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刘红的博客
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基本情况
工作简报

教学督导周----“同课异构”听评课活动报告(宝初一年级)(58)

教学督导周----“同课异构”听评课活动报告(高一年级)(57)

教学督导周----“同课异构”听评课活动报告(高二年级)(56)

资源共享

(转)教师如何进行课题研究

《小别离》启示录:父母的格局决定了孩子的未来

莫言:陪女儿高考的一整天

2016高考作文权威解析出炉!告诉孩子,以后该这样审题

郑杰:怎么做才能成为一等一的教育高手?

方培君:身边的案例,最好的“教材”

阅读教学中“流行病”四起,特级教师黄厚江来“诊治”

教育博客

【转】董卿走红给家长的教育启示

【原创】 意外的“深鞠躬”

【原创】每滴水都折射阳光

【原创】那天流星雨

【原创】等待是种境界

【原创】“作弊联盟”蜕变记

【原创】“严”是“爱”的另一种形式

(原创)我的教育观

【原创】直到遇见他

【原创】“倒一”的成功

【原创】师者,父母心

抓好常规,就是奇迹

教学论坛

高中英语演讲校本教材资源开发与实践研究方案

万能评课用语(收藏)

特级教师开讲:英语阅读理解,树木如何成林

特级教师开讲:英语阅读理解,树木如何成林

化学特级教师杨卫国:让美充满课堂——提高化学学习效率的途…

北京四中李俊和:高考英语命题的九大特点

让“教学反思”成为教师们的一种习惯

读书空间

(原创)读书笔记:于涟老师对教师和修养的诠释

吴非:不跪着教书

以终点为起点思考

英语阅读教学中的读写整合

吴非:不跪着教书

于漪:为什么教语文,怎样教语文?

李希贵:教师的业绩在哪里

朱萍:一辈子乐做教师(上海特教)

论文评选

以输出为驱动的高中英语读写教学模式探究

有效教学的三维目标解读

提高学生英语写作水平的有效策略探析

高中生英语学习动机现状调查与分析

骨干引领

新目标英语八年级上Unit3第一课时教学反思

鏖战八十天  力争新辉煌 -----宝塔区第四中学高2016届八十天冲刺复习备考策略

半个世纪从不间断的自我完善,她终于修炼成了一位真正的名师

李镇西:我追求成为这样的语文教师

教学资源

教师之间听课,到底听什么?

做到5个字,就能让课堂“活”起来!

高中三年、六个学期完全规划

高考最后一个月,各科复习必须要知道的提分关键点!

【语法学习】“Not only … but also”倒装句的本质分析

【中考复习】英语知识点速记之“状语从句”

【语法学习】定冠词“the”的20种用法

If从句的用法

陕西省2016初中毕业学业考试研讨会内容提要(数学)

more than的用法

访客
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教师成长的新方向

致家长系列之二

.朱永新:做个让学生瞧得起的老师


.英语课堂如何交流


.微课初探

 

.学困生形成原因和对策

 

.精品课件:满足你的好奇心

 

.“分层教学”岂是嘴皮子上那么容易

 

.班主任要学会换位思考

 

.教师要不断的学习、实践与反思

 

.高三英语复习无五必重

 

.延安:教育均衡发展 全面提升教学质量

 

.关于中学英语听说教学的几点认识

 

.如何评价同课异构课

 

.说课的四大环节

 

.大面积提高教学质量的管理策略

 

相册专辑
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博文
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教育

分类: 教学论坛

一、题目:关于“高中生英语演讲情况问卷调查”分析报告

二、调查目的:

英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。

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教育

分类: 教学论坛

一、题目:关于“英语演讲课堂设计问卷调查”分析报告

二、调查目的:

英语演讲是学习英语的一种有效方式,英语演讲可以激发学生学习英语的热情和兴趣,英语演讲对英语能力的培养及其重要,但是由于在高考中没有这方面的考察,所以不管是学校还是英语教师都不太重视。为了进一步了解教师对于英语演讲的理解和如何把英语演讲贯穿于平常的英语教学中,引起教师对于英语演讲的重视,特进行本次问卷调查。

 

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教育

分类: 教育博客

在2017《中国诗词大会》中,

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教育

精彩导读

 

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教育

分类: 工作简报

根据学校教学工作安排,督导处具体负责以年级为单位开展了教学督导周----“同课异构”听评课系列活动。第16周周二至周四对宝初一年级进行了教学督导,现将宝初一年级督导情况做一简要汇总。  

基本情况

 

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教育

分类: 工作简报

根据学校教学工作安排,督导处具体负责以年级为单位开展了教学督导周----“同课异构”听评课系列活动。第15周周三至周五对高一年级进行了教学督导,现将高一年级督导情况做

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教育

分类: 工作简报

根据学校教学工作安排,督导处具体负责以年级为单位开展了教学督导周----“同课异构”听评课系列活动。第14周周一至周三对高二年级进行了教学督导,现将高二年级督导情况做一简要汇总。

   一、基本情况

   

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杂谈

教师的35个怎么办几乎囊括了教师在日常工作中经常会遇到的各方面问题,这些处理问题的方法对每位老师来说都是非常值得探讨和借鉴的。

学生的问题教师一时解答不出来该怎么办?

(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持,一定要注意保护他们的求知欲和主动思维的积极性;

(2)如属于课堂上的教学内容,教师可发动并鼓励学生集思广益,讨论解决;如不属于课堂上的教学内容,教师可委婉的告诉学生,课后再给解答;

(3)如果确实解答不出来,一定要真诚的告诉学生,老师一时回答不上来,等课后查找有关资料,或请教一下别的教师,下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答,或有意差开问题,不予回答。

面对离异家庭的学生应该怎么办?

(1)寻找机会多与他们接触,缩短师生之间的距离,了解他们

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教育

分类: 教学论坛

陕西省延安市宝塔区第四中学课题组

 一、问题的提出

面对当前世界多极化、经济全球化和教育国际化的大背景,面对信息时代的到来,高新科技的迅猛发展,使英语的重要性日益突出。个性化英语人才的需求,决定了英语语言交际能力的重要性。英语演讲能力也是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段,英语演讲能力是发展是

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教育

分类: 教学论坛

陕西省延安市宝塔区第四中学课题组

一、课题背景

 1.社会背景

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