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博文小学2014级2班
博文小学2014级2班
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  孩子的内在品质和人格特点,是通过外在的行为习惯表现出来的。因此,我们需要在日常生活的细节中,通过培养孩子的良好习惯来促进其健康人格的发展。   

  近日,朋友圈里一篇“某名校校长致合唱团家长的一封信”火了。这篇文章提到,这所名校合唱团的孩子在国际大赛中夺得银杯,却不懂礼貌、不会主动帮助别人,在文明礼貌和礼仪上缺乏教育。文章引发了不少老师和家长的共鸣。 

  这封信是这名校长在莫斯科转机时写给合唱团学生家长的

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    父母都希望孩子成为一个人才,甚至成为一个杰出人物,往往把许多人生经验告诉孩子,以至于成了唠唠叨叨的人。其实,父母做了什么比说了什么给孩子影响更为深刻,因为孩子容易接受的是形象的影响,而不是抽象的说教。

        讲课的时候,我经常举李红的例子,北京2008年举办奥运会的时候,她是国际奥委会驻中国的首席代表。当记者们问她何以如此成功?她幽默地回答说,她是从小跑步一直跑进奥委会的。在李红成

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有些父母在与孩子发生冲突时,往往认为自己什么都是对的,错误都在孩子身上。有些事情明明是自己错了,父母却因为一方面害怕有损自己在孩子心中的威信,在孩子面前没有面子,另一方面也是由于思维惯式,给自己找理由,不愿意承认错误。特别是当被孩子揪住不放,自己又无可辩驳的时候,父母习惯用自己的权威来压孩子,剥夺孩子的话语权。这实际上是在给孩子演示犯了错误时如何推卸、逃避责任。

在错误面前,父母与孩子是平等的。父母对待错误的态度,

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在人的一生中,除了家庭、亲友外,另一个重要的环境就是集体。对于中小学生来说,更重要的是班级、少先队、共青团或者学校这样一个集体环境。对于成年人来说,就是工作单位或者公司团队。除了这些正式的集体外,还有很多自发组织的小团体或活动小组,这些也形成了集体。人总是要生活在群体中,一个懂得爱集体的人,能给群体带来正能量,能成为这个群体中受欢迎的人,能使自己快乐也能使大家快乐。一个不懂得爱集体的人,容易给集体带来麻烦,让群体中的

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著名心理学家班杜拉与合作者曾做了一个实验 。他们让一群7-10岁的孩子参加了一个特色课程。这个课程需要孩子上7节课,总共需要做42页的算术练习题。这群孩子被随机分为三组:

近期目标组:他们每天都有一个目标——每节课结束后都至少做6页的练习题目。

远期目标组:7节课都结束后完成42页的题目。

无目标组:只上课,不进行任何目标设置。

7节课结束以后,研究者对这所有四组学生统一进行测试。结果发现,近期

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       2015年8月,网络上被广泛传播的“小学生为偶像掀世纪骂战”的视频让不少成年人都深感惊讶。在这段视频中,一些小学生为了维护自己的偶像,不惜对其他明星及其粉丝恶语辱骂,脏话连篇,言语粗鄙,令人震惊:这还是印象中那些天真烂漫的孩子吗?这件事让很多成年人特别是父母对这些“00后”的素质表示担忧,同时也感慨,这些孩子的思想和行业已经超出了自己的想象。 

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习惯在生活中时时处处都在发生作用,甚至在不知不觉中决定你的成败。我给大家讲个故事:

       北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高学历的人都来应聘。这些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。

       这些年轻人想,这很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。

       没想到,这一面试出问题了。一见面,总

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​       有父母问:我女儿上小学六年级,学习成绩还可以,也很好强。就是有 一个毛病,每当一个假期(例如寒暑假或国庆长假)结束要开学的时候, 她的情绪都非常糟糕。总是哭着闹着不愿意去上学,甚至躲在屋里不出 来。这样一闹,会影响到开学初很长一段时间的学习效果。眼看就要考 中学了,我想让她上个重点学校,可她这种状态真令人担忧。

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       在孩子面前,每个父母或教师都满怀期望:期望他们健康,期望他们 进步,期望他们幸福。

       在孩子面前,每个父母或教师都面临选择:选择什么样的教育?选择 什么样的方法?选择什么样的态度?

       您的心态,您的选择,您的行动,都将深刻地影响孩子的命运。

       心理学家们的大量研究足以证明,童年的经历将影响甚至决定人的 一生。童年

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       时常有些父母跟我抱怨孩子的坏毛病太多,如不爱写作业、贪吃零食、乱花钱、整天粘着电视、沉迷网络等等。父母们还说自己几乎天天训斥孩子,孩子就是改不了。我相信父母们说的是事实,但我也相信没有一个孩子不想成为好孩子,他们之所以遭父母如此数落却难以改变,可能是被坏习惯的一道道绳索束缚住了。

        其实,成年人何尝不是如此呢?比如,如果用惯了手机,特别是习惯了使用微信之后,

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