化学学习中的重要观点就是结构决定性质，它深刻地表达了宏观与微观之间的紧密联系。因此教师在教学中应该有意识地引领学生通过对宏观现象的观察，在想象中真切地体验微观的反应过程或微观结构的实在性，在此学生习得的知识不再仅仅是以文字为载体的规则，而是感受着这是物质世界客观行为的自然表现。

• 此时学生只是被动地接受了一个现成的结论。能否在学习中使学生真切地感受Na₂CO₃