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心若向阳何畏艰辛
心若向阳何畏艰辛
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说到新教育,我的了解和认识都是些肤浅的,表面的,因为自己没能真正的走进它,了解它。当我细读朱永新教授的《中国新教育》这本书,顿时感觉受益匪浅,这确实是一本可读性很强、很实用的书。文中朱教授那富有人文情怀的语言和独到的创新精神让我感受到那颗为中国教育改革建言献策的热心。他的精彩思想磁石一般紧紧地吸引着我,让我内心激情澎湃,仿佛走进了一个教育的实验基地,让我感受到了他笔下新教育的魅力。这本书就如同一个向导,带着迷茫的我走向了光明。它让我知道了原来自己从事的工作竟然可以如此诗意,如此浪漫。这本书给我带来很多的思考。

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(2018-03-18 20:44)

一直在思考,如何通过评价方式的改变来促进学生的学习,激发学生源动力,让学生积极有效的学习,有兴趣地学习是我们上好每一节数学课的初衷。

      昨天,我上了两节课,课上,我讲了牛顿,讲了瓦特,讲了学习数学就应该爱提问题,善于思考是学好数学的重要保障。孩子们听得很有兴趣。最后,我又给学生讲了古时候在生活上怎么利用不等的原理,来引入课题。回想起整节课学生的表现和学习状态,引起了我的一些思考。对学生有针对性的评价,充满善意的激励,灵活多变的评价方式给我们的数学课带来了勃勃生机,让学生喜欢数学老师,乐于接受数学课。但同时,让学生在解决数学问题的的这个过程中,经历思维的磨砺,最

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(2018-02-25 13:46)

很少有时间坐下来真正的看一本书,但是当我拿到《新教育》这本书,看了序言后,一种震撼、一种敬佩油然而生。瞬间领略了朱永新教授作为教育者的执着、博爱、坚韧、谦虚、智慧,以及由此而产生的一种生命的强大力量---使命。也正是因为使命的感召,才有了“行动,就有收获;坚持,才有奇迹。”这样响亮的口号。也正是因为使命,朱永新教授播下了爱的种子,并在很多地方收获了美丽的花朵。我心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。我想那也许就是新教育的力量。新教育又赋予了我新的教育理想。为如今我在感觉上有点职业疲倦的迷茫时刻,指明了方向。

新教

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亲爱的新教育同仁:

 

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(2017-12-17 14:14)

(一)营造书香校园

1.书香氛围。各校要进一步打造文化走廊,构筑文化载体,丰富文化视点。在文化环境的建设上,美化景观布点,张贴名人格言,制作读书标语,设置校级和班级图书角,等等。通过“橱窗文化”“标牌文化”“命名文化”以及“墙壁文化”,让读书成为一种享受,一种校园文化,一种生活状态。

 

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 01


  一说到教育,大家自然而然地就会联想到学校、老师和学习、考试。许多家长认为,学校和老师才是决定孩子学习成绩的最关键因素。


 

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(2017-10-24 19:31)


1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 

2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。 

3、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。 4、学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作,会倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难能与其他同学合作、交流,共同解决问题。 

5、教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。 

6、新的课程观认为世界是学生的教科书,新教材具有开发性的特点。教师能善于用教材去教,能依据课程标准,因时因地开发和利用课程资源,注重联系社会变革和学生的生活实际 

7、课上出现了教学内容泛化的现

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     2017年开学第一课的主题是“我的中华骄傲”,看了这一期的节目,给我的感触很大。丝绸之路是我们中华民族的骄傲,看着节日,不由得想起那满载辉煌的古道。跟着汉使张骞的驼队,从长安出发,饮一杯送元二使安西的酒,西出阳关。一路走来,歪歪斜斜的足迹,印满岁月里不寻常的邂逅。   
     抚摸着那段孟姜女哭倒的长城,看枯草在暮色中抖动秋天的根须,却在仰天一瞥时看到了远天的归鸿,我听到了昭君出塞时那凄婉的琵琶声,看到了苏武牧羊时紧握的汉使旌节;目睹了李广自刎前愤怒成一团燃烧的火焰。   
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    廖俊波从人民教师到人民公仆,从基层干部到主政一方,始终不忘学习,通过干中学、学中干,逐渐成长为推进地方经济社会发展的行家里手。廖俊波同志是新时期共产党人的楷模。他的先进事迹,生动展示了一位对党忠诚、心系群众、无私忘我的党员干部的光辉形象。我们学习他的先进事迹,要树立一种精神、坚定一种信念、凝聚一种力量,对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献,为中华民族的伟大复兴贡献更多的智慧和力量。 

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      起初引起我对《大数据同行》的兴趣,是方所关于涂子沛先生演讲的活动介绍,当时就很感兴趣。我也是黄仁宇史书的忠实读者,对他提出的中国人不善于数目字上的管理的观点非常赞同,对提出如何解决这一问题的《大数据同行》自然就很感兴趣。可惜的是那天临时有事无法去现场听讲座,事后立即买了《大数据》一读为快。

  我原以为《大数据同行》会是一本理论书籍。读下去才发现该书很像西方的教科书,运用案例和讲故事的方式,把美国数据开放、收集、使用背后的立法故事,公民故事,技术故事,商业故事娓娓道来

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