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分类: 学校工作

小学数学名师工作室个人三年发展规划

20181月—202012月)

 

分类: 学校工作

                  名师工作室如何引领教师快速成长

成立名师工作室是当前推动优秀教师成长的一项重要措施。我已经主持自己工作室工作一年多的时间了。回顾一年多的工作,我感觉要想更好地发挥名师工作室的作用,引领优秀教师

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分类: 读书空间

教师师德学习材料

                                                孙有国

在《关于教育问题的谈话》中明确指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,而且要育好人。各个方面都要

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分类: 教学设计
分类: 工作简报

结对帮扶,携手共进

——宝应县实验小学小学、定边县第一小学共同体对口帮扶交流活动

分类: 工作简报

对口帮扶共发展,教育均衡谱新篇

——江苏省宝应县实验小学专家团队送教支教活动

 

分类: 工作简报

               集体备课集智慧 和谐互助促课改

                 ——定边县第一小学数学、英语集体备课展示活动

201854日,第一小学开展了数学、英语示范集体备课活动。数学、英语、音美体科任教师以及学校领导参加了此次活动。

活动以“初备定稿——主备发言——集体讨论——个人复备”的模式进行。在备课小组内,先由四年级数学教研组长和英语教研组长安排教师先备好课,然后再组织组内成员进行集体备课。大家深入钻研教材和课标,反复阅读教学参考书

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在共同的教学实践诊断、交流、研讨中,一线小学数学教师也真正地意识到自身最欠缺的正是对数学学科本质的把握。那么,数学学科的本质是什么呢?落实到小学阶段有哪些呢?这是一个非常具有挑战性的问题。要解决好这个问题。不仅需要研究者能从很高的层面对数学有所把握,还需要研究者对小学数学的教学内容、教学定位以及学生的认知水平、心理特征等都有所了解。对这一问题我们有一个初步的思考(主要限于小学阶段的数学),还很不成熟,提出来与同行商榷。
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分类: 教学设计

黑龙江省建三江分局勤得利小学

 

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小学分数应用题(三)·求标准量的分数题

七、已知甲数是乙数的几倍或几分之几,求乙数。

1、六年级有男生120

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