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生命在于运动，武术操不仅强身健体，还可以培养学生们良好
的心态。
词汇+语法≠ 英语教学
吴江经济技术开发区长安花苑小学 沈玉娟
摘要：小学英语教学方式往往是词汇和语法的教学，这样的教学容易导致英语教学以应试教育为主，学生的表达能力得不到发展，在口语表达中，呈现弱势。因为语言的记忆与储存和输出或使用并不是以单个的词为单位,而那些固定和半固定的模式化了的“板块”结构才是人类语言交际的最小单位。因此，在小学英语教学中，要改变教学方式，以学习“板块”为主，将语言学习变为一个整体，将口语和书面结合，提高英语学习的效益。
关键词：英语；板块；小学英语学习
一、小学英语学习误区
小学英语书本中，是几个板块构成，课文、单词、句型、语音等，考试的内容也主要涉及这些。因此，在教学中，教师往往将词汇、语法的教学等同于英语学习。首先，谈谈词汇和语法。关于词汇，词汇的学习非常重要，如同建造房子，词汇好比是砖，必须有
出黑板报是一件辛苦的事情，可是，在出黑板报过程中，学生知道要搜集资料，打好草稿，绘画写字分工，同学们既提高了自己的写字绘画水平，也更团结协作，获得满足感。
