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中学数学高级教师,山西省第十一届高中数学教学能手。

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苏子慧儿
苏子慧儿
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置顶: (2016-03-13 01:12)
标签:

教育

分类: 教育原创

    高效课堂(1)明晰的教学目标(2)科学的教学预设(3)精彩的课堂生成(4)探究性的学习过程,是高效课堂的基本特征。

     

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(2020-08-13 01:07)

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(2020-08-11 21:55)

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(2020-08-09 10:23)

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无放回取就是超几何分步,有放回取就是独立重复实验,是二项分布,题目条件:人数很多,相当于独立重复实验,是二项分布,注意二项分布的3个条件,每次实验都相互独立,每次实验都有两个结果,每次实验某事件发生的概率相等。

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5月17号每日一题答案

5月18日每日一题

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5月16日每日一题

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概率与数列的结合

5月15日每日一题答案

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