朋友问我有没有时间访问哈佛的老师，谈谈关于本科教育的理念，很可惜，我人在香港。其实我很想做这个访问，因为我一直觉得，本科教育对于一个人，对于一所高校来说，是最重要的，而拿我自己来说，当别人问我是那里毕业的，我会毫不犹豫地说，复旦的，虽然研究生去过别的大学，但总不像本科四年那样铭心刻骨。

前些天无意中看了央视的节目，别它的题目吸引，北大和北卡的对话，同为电视人，很是羡慕我的同行有如此庞大的资源来做节目。让两国的名校校长来谈对大学生教育的看法，产生碰撞，让观众进行比较，很有意思。

不过看完节目，觉得很没有意思，因为其实从两位校长对一些问题的回答里面，已经可以听出理念上的一些不同，主持人却总是不断地告诉大家，其实两国的公立大学在收取学生的标准和程序上是相同的，一些媒体的报道和对中国大学的批评是不正确的。节目的一个主题是强调自主招生的好处，因为可以让更多的有特殊才能的学生不会被埋没在应试考试之中，为了证明这一点，请来了一个嘉宾，就是前些日子很有争议的北师大学生吴莹莹。

吴莹莹是官方要树立的一个典型，典型的意思就是说，是大学生们的代表。我花了好几个小时，看了很多有关她的报道和相关的评论，发现支持者和反对者集中讨论一个问题，那就是诚信有问题，但是拥有才华，算不算瑕不掩疵。

大学生的榜样，在我看来，除了有自主能力，创新能力，如何做人更加重要。有一句老话，先做人，后做事，虽然在很多人看来，有点点迂腐，但是其实，如果我们放长远一点点的目光来看的话，自有它的道理。大学的责任，除了教授学生知识之外，更重要的是培养学生的人文情怀，跳舞也好，乐器演奏也好，如果心没有跟着一起被艺术所陶冶的话，充其量只是一门技能。

现在聪明能干的大学生太多了，但是太清楚自己要什麽，　然后很功利地去做的人不少，静下心来，利用这四年的时光真正读书的学生，可能会被周边的人看成是不明智的人。为什麽有这样的情况，我想和这个社会的浮躁有很大的关系。因为学生们会发现，那些善于包装和推销自己，甚至是不诚实地夸大自己的人更受欢迎和重视，社会在不断地为这样的人创造机会。

但是这是我们需要的人才吗？一个社会的持续发展，需要的是踏踏实实，有能力，有思想，有情操的人才。一些人虽然能干聪明，但是他们用了不正当的手段获得了机会，也就是同时对别的人造成了不公平，如果社会是纵容，和推崇这样的方式的话，拿这个社会将来还有公平的规则，即使是有规则，还有人来遵守吗？

好像离题了，我只想说的是，有怎样的大学，有怎样的教育，就产生怎样的学生。我们不是一直说要品学兼优，但是这个品如何来界定，要培养学生怎样的品呢？反正这次树立的典型，就可以看到学校本身的不负责任，对这个学生不负责任，对学校不负责任，对所有的大学生，更是不负责任。

自主招生，当然是一个很好的做法，因为考试未必能够让每个学生真正体现才能，但是我看到身边的很多人，为了加分，去学习乐器，并不是因为真正的喜欢，而且很多时候，因为里面的人为因素，反而成为开后门的一个途径，这个时候，就不免有点点令人担忧。

不过说到底，门是大学自己控制的，收怎样的学生，是大学自己决定的，如果他有信心，用四年的时间可以教育出一个个出色的，真正品学兼优的学生，那倒也不太令人担心，就只怕，学校对于这个品字，其实从来都没有放在心上。