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教育文化 |
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赛前磨课,为参赛教师助力
分类: 自制微课 |
《宿新市徐公店》教学设计
咸阳市渭城区文林路小学
教学目标
知识与技能:理解重点词语的意思,学习背诵古诗词的方法。
过程与方法:运用“五步品诗法”学习古诗。
情感态度与价值观:培养学生运
分类: 成长足迹 |
附件3
咸阳市学科带头人
申
分类: 自制微课 |
巧用对比的写作手法
渭城区文林学校
教学目标
分类: 自制微课 |
记叙的顺序(一)——时间的先后顺序
渭城区文林学校
教学目标
1、