加载中…
博文

一、复习导入

1复习部分词语,指名读。

   格罗培斯 微不足道 焦躁 任其 选择 启发 最佳路径

2选择其中几个词语连起来说说课文主要内容。

3

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

作文革命

——十大“作文意识”谈

本文刊载于2008年第8期《人民教育》

 

【编者按】 8年前,江苏吴江的管建刚老师开始演绎一场“作文教学革命”。他从自身的

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

一、情境引入

  1同学们,你们看,我们身边的花草树木已经快发出了新芽,再过些日子,我们的世界将会是……(尽可能让学生来形容这种景象,板书相关词语,调动学生已有的积累,既是文本情景的创设,也是对以前学习成果的回顾。)

  2当看到绿意盎然树木时,我们会感到无比的欣慰与舒适,那你们知不知道,树木对我们有什么作用吗?

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 
(2016-05-03 10:42)

一、复习

朗读词语

二、深入课文,悟形体情

(一)精读第一自然段

1) 自由读第一自然段

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

16.音乐之都维也纳


教学过程:

一、

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 
指向写作的阅读教学——读管建刚《理想的风筝》和《神奇的克隆》
2013年开年,于我而言,就确定是一个震撼的季节:我先是沉醉于王崧舟《诗意语文课谱》的精致;接着,在这个三月,我又震撼于管建刚“指向写作的阅读教学”的大胆与超前。这几天,一直在读介绍管建刚的系列文章,有他的教学实录,有记者采访他的纪实,还有介绍他的文章。两篇教学实录《理想的风筝》和《神奇的克隆》让我震撼:这是一种对现有阅读教学多么彻底的颠覆!一直以来,我们的阅读教学在语文教学中占有着极大比重,是语文教学中的“老大”。这种阅读侧重于培养阅读能力,是为读而读,有人把之称为“阅读独立目的论”。阅读是写作的基础,写作才是语文素养的综合体现,而在现在的教学中,写作反而弱于阅读。管建刚就是看到了这种阅读教学的低效、无效,而把阅读教学指向语文素养的终极目标——写作。以《理想的风筝》为例。这是一篇写人的文章,写的是作者的一位老师,这位老师左腿截肢了,但却乐观顽强地生活着。文章用了四个故事表现了刘老师的顽强和乐观:讲故事、写板书、放风筝、追风筝。管建刚没有这样教:找到文章的中心词“顽强乐观”,再让学生去找“哪些地方可以看出主人公的
阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

指向写作的阅读教学——读管建刚《理想的风筝》和《神奇的克隆》

2013

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

多少年了,语文教学是“为读而读”的一统天下。在我的观念里,语文教材,等于课文;教语文,就是教课文,教阅读;教阅读,就是教解读、读懂文本。一篇课文嚼来嚼去,嚼得连自己都反胃,还要地老天荒地嚼下去。没人问为什么,只因历来如此。

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

《黄果树瀑布》教案

活动

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

《诚实与信任》教案(第二课时)(一课三磨1)

教学目标:

1.

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 
个人资料
雨竹清旋
雨竹清旋
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:10,340
  • 关注人气:6
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
分类
评论
加载中…
留言
加载中…
访客
加载中…
搜博主文章
  

新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有