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王淼_wangmiao
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       把思想政治工作贯穿教育教学全过程,就要围绕立德树人这个中心环节,以学生的成长成才为中心开展深入细致的工作。思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。当今时代,国际国内形势正在发生深刻的变化,各种思想思潮交互涌动,不同的价值观不断碰撞,意识形态领域的交锋一刻也没有停止。教育引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地这几种关系,是值得高校思想政治工作者认真研究的重大课题。面临不断扑面而来的新考验、新挑战,面对需要引领的青年学生,要始终将思想政治工作置于重要位置,重视立德与育人的目标。

       当代大学生处在网络化、信息化、国际化的时代,求知欲强,对东西方文化兼收并蓄,多样化、个性化成长的欲望强烈,个性张扬,更加注重个体的价值。这就要求思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新,要遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成

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       新生篮球比赛井然有序的进行,得益于比赛的规则和制度。辅导员的日常工作也是一样。日常工作杂而琐碎,基本是1:300的比例下管理学生,若想工作井井有条,就需要“条”:也就是制度和规定来发挥重要作用。制度是约束人的,更是保护人的。“没有规矩、不成方圆。”老祖宗留下来这句话不是没有道理的。大的说现在提倡共建法治社会,小的说,一个宿舍一周安排下来的值班表就已经算是一个小规则。再结合辅导员工作:检查学生上课出勤。每个学校都有制度,相信也都有关于学生出勤也都有相关的规定。辅导员面向的学生很多,严格执行此项制度,一来对学生来说起到了很好的约束效果;二来,严格执行也是对学生对家长负责。小范围可以用感情,但是大范围就必须靠制度。

       赛场上的所有人,不管出于什么位置,眼睛都盯着空中旋转的球。这个时候,篮球也许就是生活中的目标

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       11月,2016级的同学已开始了两个月的大学生活,问及感受,“老师,我觉得我再怎么努力也成为不了那些厉害的学姐学长” “我知道大学会有迷茫,但没想到会来得这么快,太多选择,我应该选哪一个”“好忙,学习、社团、学生会各种活动……”两个月的大学生活让大多数同学感受到了不同于高中的很多方面。

      我是一个普通人。最近,一篇“我上了大学,才发现自己一无所有。或者也不能这么说”的文章引发了很多高校学生的共鸣。“上了大学我才发现,除了会学习,我什么都不会,长相普通,没有特长,我很自卑”,直戳人心的话语道出了很多大学生的心声,也收获了上万的回复和点赞。是的,我是一个普通人,生来普通。颜值一般,特长不突出,爱好平平,照相只会比剪刀手,连口味都那么大众化,日子过得就是这么的不痒不痛,别人有的烦恼我都有。但是,你有想过吗?我遇到的问题别人也不一定能够幸免呀。那些光鲜亮丽的人背后真的就一点烦恼都没有吗?其实,每个普通人的身上都有别人羡慕的闪光点,只是我们身在庐山看不清而已。演讲比赛的舞台上,选手们口齿伶俐,语言流畅,反应灵敏,就好像自带光环一样散发

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       实习,是学生入职前的必要阶段,在学校经过一段时间的系统学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。总结以下几点建议,与正在实习的学生共勉:

       一、明确自己的实习目的,尽量选择自己兴趣的行业

       每个人的实习目的不一样,每个人的兴趣也不一样,你实习的真正目的也只有自己才最清楚。明确自己的实习目的,根据自己的兴趣选择自己感兴趣的行业和公司,后面的实习才会有价值。这样对以后的实习工作将起到极好的推动作用,可以为你以后的职业发展加分。

       二、切勿将实习过程似为赚钱

       很多实习生在选择实习单位的时候,首要关注的是该实习单位的实习工资,这是不妥的,实习生还处于一个检验的阶段,从企业来讲,也不可能给予过高的代价来接收一名实习生,对于实习生来说,更应该注重实习单位能给自己能力的提升的程度和给你带来的机会。

       

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       上大学前,男生憧憬的大学舍友是三五成群,勾肩搭背,有资源同享,有难同当,周末一起开黑到天亮,偶尔火锅麻辣汤啤酒躁起来!女生憧憬的也多半是几个好闺蜜一起逛街,买!买!买!一起淘宝,买!买!买!路上看见个帅哥再一起八卦到寝室。考试的时候几个好姐妹互相帮助,共创和谐寝室,完全一副和谐社会,美好生活的写照。

到了大学,每个人的个性都得到了极大的释放,都渴望成为与众不同的自己。没了束缚,也开始放纵。但是大学时光,和你关系最近的也是你的室友,学会和室友搞好关系,就是大学生处理社交关系的第一步!

       1:调整心态

       你以为你的舍友已经够令人讨厌,但你别忘了还有复旦投毒案呢。还是先感谢你的室友不杀之恩吧,开个玩笑。

       三人行必有我师焉,学会发现你舍友闪光的地方,择其善者而从之,其不善者而改之。人无完人,每个人都有优点也有缺点,多学习别人的长处,把他人当做一面镜子,让自己成为更好的自己。

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很多刚毕业的学生抱着一腔热情,好奇的看着这个新鲜的社会,但其实职场是很复杂和凶险的,因为缺乏判断力和职场经验的你们是他们最喜欢的目标,很多求职和入职的“陷阱”也是你们所未知的。

陷阱一:求职,先缴纳各种费用

这类骗局通常在招工广告上称有文秘、打印、公关等轻松、体面的工作,求职学生只需交纳一定的保证金即可上班。学生付钱以后,招聘单位要学生听候消息,接下来便石沉大海。其次,少数用人单位为了谋取钱财,通过招聘向求职者收取招聘费、培训费、押金或服装费等,从而获取不当得利。有些公司会佯装正规,让大学生通过层层筛选,最终获得面试机会,面试通过后,就要求先交服装费等,才能签合同、培训,再开始工作。交费后,公司会签署一系列协议等,将最终不退费的要求“转嫁”给求职者。如果遇到这样的情况千万别因为求职心切而交钱,我们出来上班是挣钱的,不是交钱的,任何公司没有任何权利在这个阶段中向求职者收费,如遇此景,80%都是骗子公司。

陷阱二:企业骗取免费劳力

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旷课的同学们:

你们想逃课有千百次的机会:天气冷不想上课,天气热上课受不了;下雨了上课来不了,下雪了不来上课了;谈恋爱了没时间上课,失恋了没心情上课…….

你们想逃课有千百种理由:上课前你们躺在床上说:“我生病了,好难受,希望老师谅解。”下课了,玩起游戏来你们最是叫嚣。哪一天,真的生病了,老师和同学都一笑而过,你们说:“老师为什么那么不相信我?”好好思考吧,同学!《狼来了》的故事你打娘胎里就听过。

今天,有同学说:“老师,下雨了寝室没伞不能来上课了”。面对如此这般可笑至极的理由,我无话可说,克制冒火的情绪我送去了三把雨伞。我只想告诉你们,不是伞可以解决的问题,问题的根本还是在于你们的态度。父母可以给你们生命,老师可以给你们教育,可生活还得靠自己继续。今天父母、老师可以给你送一把伞,明天却给不了你想要的未来。好好反省吧,同学!你停下休息的时候,别人还在奔跑。

纵使有千万种理由,往往在老师和同学面前都会不攻自破,那只会是你们给自己找一种心灵的安慰,为自己浪费青春、践踏父母血汗而产生的罪恶感

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       由于大学中的考核方式与中学有所不同,大学生的学习状态相对于中学也有所下滑,所以大学生挂科是一种很常见的现象。“没有挂科的大学便不是完整的大学”对于挂科的同学虽是句有点心酸的调侃,但同时也说明了,大学挂科这种现象不足为奇。但是,挂科对于大学生的影响不容小视。

​​       那么,挂科对于大学生到底有哪些方面的影响呢?

       1、无法顺利毕业或者无法毕业。挂科最严重的影响就是造成大学生没有毕业证。一般高校对学生都有规定的学分要求,学生只有修到相应数目才能拿到学位证并顺利毕业。据小编了解,华中农业大学2012级某生因为挂科超过学校规定的挂科上限而被劝退,而这位学生入学成绩在600分以上。

       2、挂科直接影响到成绩排名,使其与奖学金、助学金、竞选班干部、入党、保研、推荐工作、出国留学等好

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一、不卑不亢  虚心求教

       这是指心态上的准备。学校学到的理论知识也许很多,但你们没有实战经验,依旧是一张白纸。单位里不论职位高低,学历高低和年龄大小,都是你的老师,都需要虚心求教。千万不要随意看轻任何一位工作人员。但同时,也不要唯唯诺诺,过于小心翼翼,显得自信心不足,让人不敢放心交给你工作。

二、不急不躁  全力以赴

       实习时间并不长,要很快就掌握好工作技能,把握好处事分寸,并不容易。在天资一般的情况下,不要急于求成,不要急于表现自己,不要急于承担自己做不好的事情。但交给你的每项工作,都要全力以赴,这不仅是工作态度的显现,也是工作经验的积累。没有哪个工作是没有价值的,哪怕是打印复印装订卷宗。

三、不怨不怒  踏实做事

   

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情感

师生

案例简介

L同学,生性敏感,依赖性强。该生单方面的要求朋友无微不至的照顾。她感觉本与她和睦相处的舍友渐渐刻意与她疏远,这使她无法承受在宿舍看似被孤立的生活,无法面对在校园独自一人行动的生活。她选择逃避,选择自闭。由此,造成其人际关系紧张,从而陷入了比较严重的心理危机怪圈。

过程及做法

第一 基础阶段

1、我来到L宿舍,观察舍友对其的态度以及感受L宿舍的文化氛围。L同学忽略了人际交往中平等尊重及心理相容的原则。我协助L对其自我认知重新加固。

2我挖掘L所拥有的积极资源,去了解她平时的爱好,根据这些安排其它同学与L相处,提高她的存在感与自我认同感。

3、走访舍友,联系父母。该生父母告诉我,L从小习惯于依赖与庇护,缺乏独立性。L舍友认为其太粘人,强烈需要别人的关怀,但却不关心别人。

第二 进阶阶段

1、

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