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旧做法：

教学中一直强调我们做的设计是需要满足顾客需要，顾客才会买单的，没有去强调提升销量和利润并不是设计师一个人的事，是需要和运营密切配合，共同去满足顾客的需要。

新做法：

不仅要重视对学生顾客意识的培养，更要让学生认识到运营的主要工作就是为了提升销量和利润，他们非常在乎顾客，每天思考的就是如何提升销量和利润，而设计师主要工作是设计，所以在工作中难免会进入设计师的自我陶醉中，认为运营不懂设计和运营产生矛盾，这个时候设计师需要主动和运营密切配合，互相尊重，好好去沟通如何做出满足顾客需要的画面，使意见达成一致，共同去满足顾客的需要，提升工作效率。

熟悉5遍:

旧做法：

教学中一直强调我们做的设计是需要满足顾客需要，顾客才会买单的，没有去强调提升销量和利润并不是设计师一个人的事，是需要和运营密切配合，共同去满足顾客的需要。

新做法：

不仅要重视对学生顾客意识的培养，更要让学生认识到运营的主要工作就是为了提升销量和利润，他们非常在乎顾客，每天思考的就是如何提升销量和利润，而设计师主要工作是设计，所以在工作中难免会进入设计师的自我陶醉

学生主动和运营密切配合，是不是学生的大机会？为什么？

是学生的大机会。

1、可以提升销量和利润，增强顾客意识。

因为学生和运营主动密切配合，可以减少设计师自身难免会以美的角度来看设计，共同站在顾客角度去思考，这样才能服务好电商顾客，帮助电商顾客正确购买，从而为用人单位提升销量和利润。

2、可以提升工作效率，减少沟通成本。

学生和运营主动配合，不再是相互敌对，互相鄙视的关系，这样的合作关系可以提高工作的效率，彼此没有任何怨言，减少很多沟通成本。

3、可以促进学生的发展。

主动和运营密切配合的员工，是用人单位最想要之一，也是运营最想要的合作伙伴，如果我们的学生能够做到，那么是用人单位和运营是非常想要和这样的学生合作的，那么找工作不是问题，稳定性也不是问题，能够配合好运营提升销量和利润，涨工资也不是问题，公司越来越好，员工的发展当然也就越来越好。

用人单位最想要的之一：设计师能主动的、紧密的和运营配合，以更好的提升销量和利润。

解读：

1、我们不仅仅要重视学生和电商顾客的需要，也要重视用人单位的需要，只有满足了三大顾客的需要，才是对成果负责。

2、用人单位最需要是提升销量和利润，而要满足这个条件就需要设计师和运营的密切合作，才能更好的提升销量和利润，否则会增加很多沟通和管理成本，且不助于提升销量和利润。

3、设计师不能只站在自己角度看设计，而是要和运营一起站在顾客的角度看设计，是否满足了顾客的需要。

4、运营的职位主要是为产品提升销量和利润，他们是非常在乎和了解顾客的，他们的专业能力毋庸置疑，考虑的可能会比设计师更全面，所以设计师需要配合运营的想法，做出符合运营和顾客需要的画面，是有助于提升销量的。

工作态度越高，创造的价值更高，

工作态度越高，公司的成本更低，

工作态度越高，公司的利润更多，

工作态度越高，拿到的工资更高。

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工作态度           创造价值             公司成本                              实得工资

3.0 →               15000 -            （5000+5000）                      = 5000

4.0 →               15000*1.4 -      （5000+2000+2000税）      &nb

奋斗精神至少使工资翻倍，长远还可以翻十倍。

1、假设一个普通的，工作态度3.0的人，在公司的支持下本人可以创造每月15000元的价值，但是由于还要花掉5000元的房租、设备、水电、安全等成本，和5000元的培训、沟通、管理成本。所以最终的工资是15000-5000-5000=5000元。

2、而一个完全敬业的，主动积极想办法为结果负责、不需要管理的工作态度为4.0的人，一方面会使管理、沟通、培训成本减半都不止，所以最多只需要2000元的管理成本。同时由于完全敬业，主动用心的程度不同，所以创造的价值至少比原来多四成，所以每月创造的价值为：15000*1.4=21000元。

所以，完全敬业的人可拿的工资是21000-5000-2000-2000（增加的税）=12000元。

如果再给公司留下2000元利润每月，还剩下工资10000元，还是普通工作态度的两倍。

用人单位更喜欢这样的员工，因为可以有利润来留存，可以承担将来的风险，公司更经得起风浪，更能有创新的资金和投入。

而敬业者

阶段：第四阶段 自我评分：4.0

为结果负责，在工作中，会主动做好自己的工作，有没有管理一个样，有很强的责任感，为个个学生毕业双把握这个结果负责，领导在不在一个样，都是主动认真用心工作，已经具备了敬业精神。

1、对自己的人生负责

每个人都有目标，都有梦想，既然选择来做老师，那么就要把老师做好，把老师这个工作当成一份事业去做，为自己的选择负责，为自己的人生负责，不后悔，不轻言放弃，为自己想要的人生去努力。

2、为学生的未来负责

我们不仅要对自己负责，更要对学生负责，学生交了这么多学费来我校学习，叫我们一声老师，这不仅仅是一个简单的称谓，更是我们需要肩负起对学生的责任，我们有责任要教好每一个学生，认真备好每一节课，认真看他们的作业，认真辅导他们，让每一个学生毕业都能找到一份5000以上的稳定工作。

3、为结果负责

想要学生毕业工作后且稳定这个结果，就要主动想办法达到

1、海报普通 学生需要做多少个（一定是质量达到要求）？

海报的时间只有10个工作日，普通学生至少需要做3-5张质量较高的海报，展示出设计能力和顾客意识，效率快的同学做6-10张。这几张海报尝试用不同的风格来做，体现出作品的多样化和丰富性。

2、正常情况下，用人单位速度的要求是多少？

服饰行业上新快，产品多，活动多，大多是用产品图进行文案排版，背景很少需要重新设计，所以作图效率上要求会比较高，简约风半天，复杂一些的需要一天。

1、直通车/主图半个月时间具体如何安排？（大家写出自己的思考）

直通车相对于主图来说，设计难度更大，再加上直通车有促销型和产品型这两种表现方式，且都需要重新编辑文案和设计画面，所以花的时间在6天左右比较合适，这两种风格各作专项训练3天，

最后4天练习主图，主图难度不大，设计思路和详情页的思路是一样的，而详情页已经完成，只需要稍作调整即可作为主图。

2、直通车普通学生需要做多少个？正常用人单位的测试速度是多少？

直通车当然是做的越多越好，只有做的越多，才会越来越熟练，效率才会越来越高，才能逐渐熟练，胜任工作的能力才具备，因为用人单位对直通车要求的速度是比较高的，平均0.5-1小时就要做好一张车图，开车需要测图，有时候一上午时间需要你做出五六张直通车图来。