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一片绿荫下之幸福三七
一片绿荫下之幸福三七
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2014320日是个特殊的日子,是个值得庆祝的日子,这一天我参加了学校组织的故事妈妈进课堂活动。

去学校的路上,我是既激动又忐忑,能走上讲台给孩子们讲故事,激动、兴奋的心情是难以言表的,忐忑的是,我能讲好吗?孩子们会喜欢我吗?

当我进入教室,走上讲台,面对下面一群可爱的孩子,看到他们一个个渴望的眼神,我的心情平静下来,整理好思绪,我开始讲了起来,我采用了互动的方式,同学们你一言我一语,都很积极,踊跃回答问题。通过同学们的回答,可以看出,他们听的很认真,有的同学不仅对故事本身印象深刻,还对其有了更深一层的理解。孩子们有这么好的理解能力不仅和平时的阅读量有关,和老师的教育也是密不可分的。

最后,故事在一片掌声中结束,而我的心情却久久不能平静。和孩子们近距离接触,了解他们的心声,这是一件多么幸福的事啊!而我,却因为工作繁忙,很少和孩子谈心,也不了解孩子的内心世界,想想实在令人惭愧!

在此呼吁,所有的家长,工作再忙,也要抽出时间,陪陪孩子,哪怕听他讲讲学校的事情,给他讲个故事,陪他做个游戏,以后都会成为美好的回忆!

 

 

                                                        吴英祺的妈妈

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(2014-03-20 21:34)
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今天班里组织了“故事妈妈进课堂”的活动,来参加活动的是吴英琪的妈妈。她是某公司生产部的部长,根据平时的沟通、了解,在我的心里一直认为她是位很有能力的妈妈。作为部长她的工作很忙,孩子一直都是吃小餐桌、托管。还记的我刚开始和她商量这件事时,她告诉我她会尽量安排时间,如果实在不行就让孩子的爸爸来参加。当时我就很感动,在如此忙碌的工作下她并没有拒绝我,而是尽自己最大的努力来参加这次活动。不但如此,她还为这次活动做了充分的准备,制作课件、找人帮忙、征求我的意见,想法设法的为孩子们呈现更多的东西,并且来学校时还为孩子们带来了水果。从这些我看到了一位家长对于学校工作的热心和用心以及对孩子们的爱心。

    活动持续了半个小时,孩子们听的都特别的认真。吴英祺妈妈一共为孩子们讲了两个哲理小故事“断指的国王”“勇敢的小刺猬”,故事中有起伏、有提问,孩子们都被故事情节所打动,都积极的说出自己从故事中学到的道理。有的孩子说通过“断指的国王”知道任何事都有两面性;也有的说知道了面对事物要有一个积极乐观的心态;还有的说“勇敢的小刺猬”让他知道了看人不能只看外表,孩子们的回答接连不断,很是踊跃。看到孩子们的这些表现我想这次故事讲座真是起到了它应有的作用。两个小故事之后吴英琪妈妈又给孩子们讲了学习的习惯,如:注意坐姿、多到室外活动,她还邀请孩子们去她家做客、看书、和吴英祺做朋友。孩子们听了这些更是积极高兴,我还组织孩子们向她提问,孩子们有的问“阿姨,你是如何培养吴英祺的读书习惯的?”还有的问“吴英祺在家都读什么书?”更有问电话号码和向吴英祺提建议的孩子,整个过程气氛活跃,同时也激起了孩子们的读书热情。

    真的很感谢吴英琪妈妈,感谢她对班级工作的支持,感谢她为孩子们所做的这些工作,她真的是一位可爱的妈妈。

   其实我们班可爱的妈妈还有很多,有不辞辛苦的来校为孩子们分饭的张嘉芮妈妈、顾春明妈妈、吴沛芸妈妈、耿泉友妈妈、刘景瑞妈妈,每当我打电话说到学校的工作时他们都积极的相应从不推辞,总是说,“老师你有什么事安排就行,我尽量腾时间。”听到这些暖心的话我所有的劳累和辛苦都在那一瞬间融化了,哪位家长没有自己的工作、自己的安排呢,然而她们却能为了我班级的工作把自己的事情往后安排。还记的我和刘景瑞妈妈说分饭的工作时,她告诉我家里开着门市离不了人,一天的时间来学校的话实在是不方便,但当听我说就中午半个小时的时间时,她说那肯定没问题,不行就暂时找人帮忙。那天中午看着她急匆匆的赶到学校,手里还提着给孩子们带的橘子,说话都上气不接下气的,心里真是感动不已,这是她为我班级工作真真实实的付出。

    还有热心帮我装饰教室的张时雨妈妈、杜一诺妈妈,更有多次参加学校工作的郑烨妈妈。他们每次都那么的积极热心,用实实在在的话关心着我、支持着我,总听他们说,“老师你有什么事吩咐就行,工作中需要什么东西、需要什么安排就和我说,不要客气。”听着这些暖心的话我总是感动不已。

    真的很高兴我能遇到这么多可爱的妈妈,是他们积极的支持给了我工作的动力,让我忘记了身心的疲惫,让我有了努力教育孩子的信心和耐心,也正是因为她们的支持我班的工作才能有序的进行。教育不单单是学校或家长的工作,而是需要家校之间共同的努力。只有家长和老师相互理解相互支持我们才能把工作做的更好,才能把孩子教的更好。愿我能和我的各位家长积极沟通共同努力把班级工作做的更好,把学生教的更好。

   

 

 

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     尊敬的家长和老师们,大家好:

     我是三年级七班耿泉友的家长,很高兴今天能来参加学校的志工队,帮助老师分饭。通过给孩子们分饭和他们一起吃饭,让我真正的感受到咱们学校真是个大家庭。这也是我第一次和老师同学们近距离接触。学校的环境特别好,孩子们在宽敞的教室里学习,有老师们这样的关心和爱护,我们真的很放心。

     吃饭时,孩子们有秩序的排着队,走进餐厅领着自己的饭,一个个吃的非常香,餐厅也非常的干净。孩子们在这里吃着干净卫生的午饭,享受着优美的环境,快乐的学习着。作为家长当我看到这些时觉得很放心,同时我也想到了老师们的辛苦付出,正是因为老师们的付出与辛劳才有了孩子们的这些美好享受。在这里我要向三七班以及全校所有的老师们说声“谢谢”,更希望我们这个大家庭会更好。

                                 

 

 

 

                                                                        谢谢

                                                                     耿泉友家长

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(2014-02-22 20:13)
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这次我对考试非常紧张,考试的时候,我的心里就像有一只小猴子在我心里活蹦乱跳地,这时我又想起了老师说的话,考试的时候不能紧张,要放松,想起了这些话,我的心情渐渐平静了,开始一心一意的做题。

经过了这次的考试,我知道了自己的英语单词不熟和作文的水平不高,需要多多加把劲,把这些全部补全,并认识到自己真实的水平。

   老师说过,这次考不好,也不代表以后考不好,大家不要灰心。鼓起勇气继续努力加油吧!

在新的一年里,我会努力学习,天天向上,争取考好,做好,再更上一层楼。

 

黄雅哲

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(2014-02-21 14:32)

  今天我有幸来到学校做义工,就是带着中午在学校吃小饭桌的孩子们去吃饭。孩子们都很有礼貌,见到陌生人会主动打招呼,让人感到特亲切!看到各个班级的孩子都排着队陆续进了餐厅,我陪同孩子们也一起走进了餐厅,里面的人真多,好多孩子们都井井有序的坐在了早已规定的餐椅上等待老师们给打饭,个子高一点的同学也会帮老师做些事情。有的同学说:“去前边领我们班级的饭”。我听了后说“奥,知道了。”于是把孩子们的菜领来了,我试着给他们分。可能是没给这么多人分过,分的有些不均匀,轮到后面的同学的时候都有些少,当时还真是担心呢,后面的孩子吃不好怎么办。这时候王老师过来说没关系,不够还可以去领的。听到后才放下了刚才的担心。等孩子们都津津有味的吃上午饭时,我和王老师也坐下跟孩子们一起吃午饭。看到这种场面挺开心的,从来没和这么多孩子一同吃过饭。 以前还总担心学校餐厅的卫生,还有做的饭菜好不好吃呢,通过今天的实践,一切都很好。孩子们都能做到饭前洗手,饭后擦桌子,还帮着老师收拾碗筷,还有不浪费饭菜的好习惯.以上就是我今天的生活体验,跟大家分享一下!





                                                                      吴沛芸家长

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      在上学期的学习中我表现的一直很浮躁、不专心。老师找我多次谈话、提醒,最终使我改正了这一缺点。并且期末考试我也取得了较为理想的成绩,老师还给予了我表扬和奖励,在这里我要特别感谢老师这一学期来对我的悉心教诲。

      其实,我能感觉到,老师特别辛苦。老师总是不厌弃烦的为我们讲解习题,有时嗓子都沙哑了,我想,她的嗓子一定很痛吧!老师,您还不是为了我们把知识学的更扎实、更牢固,想想我们的不懂事,时常惹您生气,真是不应该。对此,我要说一声,老师对不起,老师您辛苦了!

      王老师作为我们的班主任,她为了班级事务,有时连午饭都来不及吃。还记得年前开元旦联欢会时,王老师既要为我们布置教室,又要打印及时要交的文件,我们看着她当时真的是忙得不可开胶。那天中午,王老师连中午饭都没来得及吃,打印回来时窜了满头的汗。看着老师这样为我们奔波,真的是很心疼他。杨老师身体不太好,并且还担任学校的中层,事情很多。有时即使身体不舒服也坚持给我们上课。

      为了回报老师为我们的付出,在以后的学习中我一定要更加努力。首先,我要争取把自己的成绩再提高一些。再就是,作为班干部,我要发挥好自己的作用帮老师管理好班级,争取使我们班得到流动红旗。

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(2014-02-18 12:42)
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   马虎的我,每次马虎的事情过后都会觉得奇怪和好笑。比如说:作业中有一题没做啦,把加号看成减号啦,少看一个零啦,写句子漏字啦……哎,真是说也说不完。

有一件事,让我难以忘怀:

   那是一个星期三的早晨,我的脚有一点痒,我就把袜子脱了下来。过了一会儿,我就不记得袜子放哪儿了,我满屋子地找,上学的时间到了,我还是没找着,最后,我只好又拿了一双新袜子穿上就走了。到了学校,我去上厕所,我无意中摸了摸上衣口袋,咦?什么东西软绵绵的?我掏出一看,这不是早上我要找的袜子吗?害得我找了老半天,不仅如此,还让我的姥姥和姐姐那天在家找了一整天。这真是笑得牙都快掉下来了。

这一天,因为马虎闹出了笑话。以后,我一定不要再马虎了。

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我平时的成绩还可以,但总是关键时刻掉链子,因为这老师没少操心。我想说一声:“老师,对不起,期中考试我的成绩很差,我下决心在期末考试取得好成绩。”,期中考试每科成绩都不理想,我特别记得的是杨老师不但没有批评我,还鼓励我说写的字有进步。让我更加下决心好好学习,不辜负老师的期望。自己对期中考试成绩很不满意,见了人也不愿人家问起成绩,从那一次我回家后主动要求爸爸辅导,在学校主动问老师问题,认真完成作业。功夫不负有心人,终于在期末考试中有了进步。

我通过三年级下学期的成长,我知道了学习的秘诀那就是:认真学习,良好习惯,独立思考,不懂就问。

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(2014-01-02 16:44)

我的教学随笔

                杨 茜

     一个一丈多宽的讲台,教师人生梦想的舞台。曾经怀疑这个小小的讲台,这个双手伸开足以怀抱在胸的讲台,能创造出多少灿烂的人生?在脑海里总是存着无边无际的浩瀚的理想,想着未来的前程是有着丰富多彩的景色。学校生活转眼而过,带着朦胧的追求,带着满腔的热情,我开始在为人师的道路上跋涉前进。在适应中,我努力寻找着讲台的奥秘。在讲台上与学生对视的刹那,我才终于明白:原来,个人的这种压力不是讲台本身而是讲台下那几十双热情而期盼的眼睛。讲台的魅力就在于讲台上与讲台下那段距离所产生的巨大荣耀。被孩子的眼神所震慑的那刻起,终于感觉教师的伟大。教师,不是自己能创造出多少的贡献和财富,而是看着自己的孩子所创造出贡献和财富。这是一种最坦荡与最无私的精神。

    然而,俗话说的好:“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”。对于这群懵懂的孩子,你的大声呵斥只能制止孩子们不规矩的举动。要使孩子真正改正坏习惯,你必须循循善诱。你得找他一次次地谈心,在孩子们的泪水中你也感受到辛酸,但为了使每一个孩子健康快乐地成长,你必须狠下心来。与孩子们相处,我们可以如朋友一般倾诉。在这个默默无闻的职业里,我越来越感受到教师所具备的内涵与精神。每一堂课,每一次活动,每一次谈话,无不倾注着老师自己的心血。这是一种潜藏在人内心所不愿表达的情绪。在与学生的相处中,你无时不用心,你无时不用情,你的一个动作,一个表情,一个眼神,都是你产自内心的一种表露。

 

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(2014-01-02 16:42)

我爱读书

              三年级七班 许亚茹

                           指导老师:杨茜

书,犹如我们的老师,给予我们知识;书,犹如我们的好朋友,无时无刻的陪伴在我们身边。高尔基说过:‘‘读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。’’而我的书朋友是----<<创意美术与手工》它教了我关于美术的东西。

例如:它告诉我怎样画鲸鱼,怎样画驼鸟,怎样做漂亮的小提包,它都懂,书朋友知道的非常多。

瞧,我的书朋友聪明吧!

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