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博文
分类: 美文赏析

只要有人群的地方,就一定有教育。不同的教育,培养出不同的人,并各自拥有不同的人生。教育之所以重要,无非是因为它与每个人的人生同在。不同的教育,造就不同的人生:有的教育让人获得自由和解放,从而拥有自由创造的人生,有的教育则使人受到束缚和压制,度过的是充满枷锁的一生;有的教育赋予人生以尊严和价值,有的教育则会降低人生的层次——降落到动物和工具的层次……(P3,《不同的教育,不同的人生》) 

由引,带给教育者的感悟是,作为教师,思考今日教育的起点,不再是“我们要给学生什么样的教育”,而是“我们要给学生什么样的人生”。这是一枚硬币的两面。一面是:你想给他们什么样的人生,就会给他们什么样的教育。另一面是:你给了他们什么样的教育,就会让他们度过什么样的人生。教育与人生的关系的真谛,大抵如此。(P4,《不同的教育,不同的人生》)

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今天的学校最深刻的危机在于失去了教师自身作为专家的相互合作、共同成长的据点。

为了让相互学习、共同成长的关系在教室里产生出来,必须准备一种联系,即必须尊重每个学生作为独立个体的自立,尊重学生在活动的、合作的、反思的学习中所表现出来的个体成长的轨迹,尊重每个学生的个体差异,同时在与学生的互动中去影响每个学生个体成长的轨迹,使学生健康地发展。教师要凭借着对学生深刻的洞察能力去完成这一工作。

 

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21世纪的教师应具有创造学习型课程的才能。一个要求学校具有独立性、教室具有个性的时代已经到来,而具体地表现这种独立性和个性的,就是课程。

“创造课程”可通过三种活动来进行。一是学习经验的“设计”,二是创造学习经验的“教室实践”,三是对这种学习经验进行“反思和评价”。

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没有两所完全相同的学校,也没有两间完全相同的教室。无论哪所学校,哪个教室,其存在的问题都各不相同,因此,要想列举出一个相同的问题来进行讨论几乎是不可能的。即便都是好的学校,也并非都好在同一个地方,所有好的教师也并非是同一类型的人。

我认为,要让学校转变,至少需要三年。第一年,在学校里建立起教师间公开授课的校内教研体制;第二年,提高研讨会的质量,以授课方式和教研活动为中心,重新建构学校的内部组织、机构;第三年,以学生和教师有目共睹的转变为依据,把新的授课方式和课程设置正式固定下来。通过如此三年的教研活动,学校就可能成为一所像样的学校了

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每个教室都有一个个固有的风景。没有哪一个教室和其他教室飘溢着完全相同的气息,有着完全相同的问题。彼此完全相同的教室是不存在的。

教学是由学生教师教材学习环境四个要素构成的。

 

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五点四环节

分类: 广阔天地

                         ——李晓波教育教学“五点四环节”战术体系

17世纪捷克教育改革家夸美纽斯说:“假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科,我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了,每一个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”而“五点四环节”教育教学核心理念“以学生的发展为本”与之不谋而合。这就要求教师的教学要帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,目前,中小学新课程改革必须面临的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化。因为,传统的满堂灌教学模式已经不适应当今时代对于创新思维、想象力、智慧驱动的发展要求了。
“课堂效益最大化”主要指在一定的教学投入内(时间、精力、努力),通过教师的教学,学
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分类: 名师工作室


导读

教学基本功有哪些?这没有一个固定的种类,其实对教学基本功不能做死规定。在目前情况下,以下十个教学基本功是每位教师必须学习和修炼的。

01、书写基本功

书写基本功包括写字基本功和写作基本功。写字基本功讲究不写错别字,不写草书,书写规范

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(2017-05-22 14:13)
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2017

新生

招募

分类: 随笔
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2008年教育部和中央电视台联合,在新学年开学之初播放《开学第一课》后,《开学第一课》越来越受到社会各界的关注和广大师生的欢迎。各级各类学校教师也纷纷着手研究如何上好开学第一课,职业学校也不例外,根据学生、专业和教学内容等特点,积极投入到上好开学第一课教学研究与实践活动中。

职业学校开学第一课为什么备受重视?

第一,新学年、新学期都是一个崭新的起点

 

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高三

时间

分类: 广阔天地

李震东

【导读:高三时间紧任务重,很多学生经常感到力不从心,常常会觉得是自己智商不够用,可事实真的如此么?其实,很多时候不是智商不够用,而是不能做到很好的时间管理……】

首先记住,时间并不重要

说到学习时间紧张,很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等,把一切学习以外的时间都压缩到极致,彷佛就是管理时间的终极目标。

为学习成绩而苦恼的同学,常常也伴随着觉得时间不够的苦恼

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