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刘东升与数学写作研究
刘东升与数学写作研究
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原创题展示专栏
以下为《中学生数理化》专栏
(配合人教七“新题探秘”
2013年 7~8期 9期 10期 11期 12期 
2014年 1~2期3期 4期 5期6期 7~8期 9期 10期 11期12期 
2015年 1~2期 3期 4期 5期 6期 ...
(配合人教八“借题发挥”)
2014年  9期 10期 11期12期 
2015年  1~2期 3期 4期 5期 6期...
刘东升简介



刘东升,男,1978年生,1997年从事初中数学教学至今,现任教于海安县城南实验中学。南通市学科带头人,南通市第七届青年科技奖获得者,南通市优秀工作者。课堂教学曾获全国一等奖、基本功比赛获南通市一等奖,2011年、2016年两次参与南通市中考数学命题工作,连续多年参与海安县八、九年级学期末学业测试卷的命题工作。研究方向为课堂教学研究、学生“数学写作”研究、命题研究、李庾南数学教学思想研究。近三年来在多个省市上示范课、讲学30多节(场)。近五年来在《数学通报》、《中学数学教学参考(中旬刊)》、《中学数学》等刊物上发表论文100多篇,其中有10篇被复印资料《初中数学教与学》全文转载。所编著的《初中数学是这样学好的》、《中考数学必做的36道压轴题》等多部书作深受读者欢迎。近十年来指导学生撰写数学反思写作4000余篇,其中在相关刊物上发表200多篇。

...更多简介见1.http://www.hacnsyzx.com/view.asp?keyno=1181

2.http://blog.sina.com.cn/s/blog_d17e619701019hnz.html

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数学写作研究方向
我们引导“数学写作”,然后“数学写作”引导我们......
7.数学写作与常见问题    8.数学写作与活动经验    9.数学写作与教学深度
......欢迎与刘东升老师交流与“数学写作”相关的方向,联系:jshalds@163.com 
优秀数学写作展评
写作视角01:记录听课   写作视角02:“故事”启发  写作视角03:回味“追问” 
写作视角04:解法优化   写作视角05:纠错究错     写作视角06:“发现发明” 
写作视角07:积累策略   写作视角08:活动经验     写作视角09:应试策略   
写作视角10:数学欣赏   写作视角11:享受数学     写作视角12:用好生成
......
注:我们选择“十二层”的叙说视角,是基于红学家[周汝昌]先生在《红楼“十二层”》一书“致读者”中的观点:“十二层,表示我对《红楼梦》的多方面的理解与看法,是多年来小小积累的一次‘精选’,以供讨论、交流.”
命题成果分享
             刘东升老师近年来参与地区命题成果分享
......欢迎与刘老师研讨命题研究的话题......
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城南实中 初一16班 学生写作选发






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从几何研究的基本方法出发

--作图驱动点和圆的位置关系教学

刘东升

江苏省海安市城南实验中学

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分类: 2.2三角形






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关于本博客不再逐日发布素材的说明
      本博客开通5年来,基本坚持逐日更新素材,上传了大量学生素材和个人教研的一些所谓“文献”,考虑到精力有限,即日起将不再逐日 更新,待有精品素材和资料再不定期更新发布,感谢广大同行、关心支持我们的各界人士的鼓励。
                                    博主:刘东升(海安市城南实验中学)
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