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飞扬的蒲公英
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早上大课间进行六(2)和六(3)的篮球赛,我们以10:4赢了六(2),孩子们,继续加油哦!

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    转眼就六年了,眼看孩子们毕业在即,希望他们能在小学阶段的最后几个月里冲刺,为自己的未来多一个选择自己喜欢行业的机会。

    有时候,我们也会问自己,为什么一定要学习,学习不好似乎也没什么问题啊。对的,就是“似乎”。看到那些学习不好的人照样可以过好自己的生活,甚至比那些学习好的人过得更好,那还费劲学习干什么。可是,有多少人在后悔自己学习时没有把握好机会,现在只能从事自己不喜欢的工作。对于生活,他们没有选择权,只有被选择后的责任和义务,这样的担子如果没有一点喜欢、没有一点兴趣要怎么坚持。我想这也是现代人心理不健康的原因之一吧。

    当然,肯定会有人说,我们要活在当下,当下快乐就是对自己最好的负责。那么我只能说,人各有志。我们无权干涉别人的选择,只能提供建议,选择权还在于当事人。对于学生的任何选择,我们都是尊重的。

    每一件事情,都有两个发展方向,每一个方向的终端都有一个结果。因方向的不同,结果自然也就相反——一个是我们梦想的,一个是我们厌恶的。
    我们常说,人之命,天注定。这句话如果

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(2013-10-25 12:05)

昨天,学校安排孩子们体检了。班级里几乎有一半的孩子近视了,这个数据有点吓人。孩子们,要爱护自己的眼睛啊!

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(2013-10-22 16:07)

今天孩子们跟着张淑萍老师学习了《圆的认识》,一个个都很是精神。

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(2013-06-17 20:27)
期末咯,准备考试了。大家一起好好努力,争取做到更好。
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名称:拣东西小能人。

目的:让孩子改正乱扔东西的坏习惯,强化孩子对于各种物体环节的认知,从而锻炼手眼的协调能力。
       步骤:
       第一:父母可以为孩子准备一个橡皮玩具,孩子会将玩具扔在地上,父母要耐心的捡起玩具给孩子。
       第二:父母在孩子扔玩具扔了三次以后,就要向孩子表达自己的不高兴,示意不再帮孩子将玩具捡起来。
       第三:当孩子害怕的时候,父母要让孩子将自己扔掉的玩具捡起来。这样的步骤进行几次,那么孩子就不会再无缘无故扔东西了。
       互动环节:扔东西对于孩子来说是一个游戏,但是父母不能够纵容孩子的这个坏习惯。一定要让孩子汉子道你的不高兴,孩子要是继续下去不会有好结果的。当孩子自己捡起玩具的时候,也不去表扬孩子,因为这个是孩子必然的一种行为。要让孩子了解到。
       妈妈须知:游戏都是根据孩子的心理特点

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    蒲公英象征着快乐、自由、坚强,不管前面的路有多么坎坷,总能迎着风追寻自己的梦想,用纷飞迎接崭新的生命。希望蒲公英中队的每一位队员秉承蒲公英精神,勤奋学习,储备力量,在未来的日子里,飞得更高、更远
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快乐的蒲公英

我们是快乐的蒲公英

聚集在一起学习生活成长

就像春天里的蒲公英

 

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