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加载中…我们班的孩子最喜欢区域游戏，这天孩子们正在“忙碌”中，突然响起了一片争吵声，我马上走近去一探究竟，孩子们便七嘴八舌地嚷开了：“老师我们烧烤摊这一组人太多了!是我们先来的，顾子然和潘屹他们是后来的，应该不在我们这一组。”还没等我说话，顾子然接着说：“我好久没玩烧烤的游戏了，我想在这一组玩。”原来孩子们是为了争取游戏资格而吵闹，看着大家僵持
我们班的甜甜是一个很聪明也很听话的孩子，对于
又到了上课时间，当我提问问题时，孩子们非常踊跃，总是有小朋友站起来把手举得高高地喊：“我！”“我！”“我！”有的孩子怕我不提问他，举着手跑到我跟前喊“我！”“
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
你们好！相信这个暑假一定过得很愉快吧！新的学期开始了，老师欢迎小朋友们来到中班这个温馨的集体，新的环境是孩子的一个新起点，因为假期过后，小朋友们都要成为中班的哥哥姐姐了！老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了，那么，让我们多学一些本领，给小班的弟弟妹妹做一个好榜样。
各位家长，在开学之际，我们想说：中班与小班教养方式有所不同，中班幼儿上午和下午的学习活动时间比例都有所增加；随着孩子生活自理能力的增强，在生活活动方面有了新的要求，不仅要让孩子们自己的事情自己做，更要鼓励孩子去完成一些力所能及的事；如：都要自己穿脱折叠衣裤；大小便后自己用纸擦拭；比较熟练整理玩具用品等。因此，孩子有可能一下子不能适应，相信在你们的配合下我们一定会帮助孩子们顺利完成这一过渡时期。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给家长以下几点建议：
1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。
2、请家长帮助孩子整理好书包，将换
又到区角游戏的时间了，孩子们都选择了各自想要玩的区角。甜甜和小瑜两个人是好朋友，都选择了益智区，玩起了墙上的软垫积木。甜甜基本上看到一个图形积木就能找到对应的拼图位置，小瑜却总是找不对，经常手上拿着一个软垫积木思考很久应该放到哪个位置去。我看到了准备走过去帮助小瑜，这时候甜甜看到了，很主动地对小瑜说：“小瑜，我来帮你吧，你看这是三角形的，你找三角形的位置，就能够放进去啦！”小瑜听完之后，很开心地和甜甜一起完成了拼图积木。
说话声音大和说话声音小都是一种习惯的形成。在幼儿园中，小朋友说话声音太轻别人听不清，声音太响又会影响别人。最近，班里的个别孩子说话的声音就特别得大，而且是在别人安静的情况下突然发出一个很响的声音。如：教师在活动中或孩子们吃饭时，突然一个声音响起来：“老师，某某在讲话，”“老师
有一次，教室里特别吵，孩子们都在说，我让幼儿安静，可是他们一点都不听我的，只顾着自己讲话。我不声不响地打开了童话故事书的录音播放，过了一会儿，我看见蓝蓝、嘉嘉、贝贝等几个小朋友停止了讲话，都安静下来听故事了。
可是其他的小朋友还在说话，并且声音很大，导致听不清楚故事，蓝蓝就大声喊：“不要再说话了！我们都听不清楚故事讲的什么了！”渐渐地，讲话的小朋友都安静地停下来听故事了。
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