加载中…
个人资料
小丫心语
小丫心语
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:10,803
  • 关注人气:1
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
访客
加载中…
好友
加载中…
评论
加载中…
留言
加载中…
博文
分类: 读书心得

上初中从历史课本上我读到埃德加·斯诺的《西行漫记》,可从没翻过它。本学期开学,班上学生同读《西行漫记》,我也随着阅读。

对当时中国西北角活跃的红色革命政权,外国人和当时关心中国革命的人都具有极大的吸引力。埃德加·斯诺是美国记者,他以外国人平铺直叙、娓娓道来他的西部之行,而一个个鲜活人物跃然纸上,一幅红色苏区斗争图浮现在眼前。坦率地讲,我被他的质朴动人、新鲜别样的语言吸引着;被西北革命者执着朴实乐观不屈的灵魂感动着。这是怎样的共产党人?我还是很希望更多的读者去看看作者是如何描写别样情景和人物的吧。

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 教学工作

教育的目标是以人为本,面向全体学生,使人人学有专长,从而大面积提高教学质量。这就要求我们要更新观念,重视后进生,关心后进生,研究后进生,帮助后进生,转化后进生。

一、关爱——打开后进生的心灵

没有爱的教育是不会取得成功的,对后进生的爱尤为重要,后进生对教师给予的爱就像茁壮成长的小树渴望雨露和太阳。

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
分类: 教学工作

教学目标

1.品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。

2.领会小桃树的深刻内涵,学习小桃树直面逆境百折不挠的精神。

教学重点

品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。

教学难点

领会小桃树的深刻内涵。

教学方法

自主学习法    圈点批注法

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 读书心得

424日上午第三节我听了厦门一中肖珊老师执教的《一棵小桃树》,肖老师这节课主要以“细读文本,走进小桃树命运——品味语言,感受小桃树的精神——对比阅读,感知心灵蜕变——拓展文本,感悟人生启迪——阅读思己,书写生命宣言”为思路组织教学,环节紧凑,由易到难,紧紧围绕教学目标设计师生活动,学生积极参与,课堂气氛活跃,教学目标有效达成。

听了这节课,我有以下收获:一是品味语言环节,肖老师有学法要求,对学生的点评非常到位。引导学生抓住关键词语如形容词“猥琐”动词“拱”数量词“千百次”品析小桃树遭受的磨难和它百折不挠的抗争精神。读中有品,品中有悟,对学生激励性评价的语言很丰富,这大大地刺激学生的主动思考,积极发言。二是肖老师文学功底深厚。诗词歌赋、名

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 读书心得

杜老师这节课以激趣导入,游戏助读——方法指导,走进文本——圈点勾画,深度对话为线组织课堂教学,辅之以视频、游戏、测试、分享等方法,由易到难,师生在充分互动的基础上实现了教学目标,实现了科学高效快乐的民主教学氛围。我认为以下三点值得称道:

1.丰富的大语文学科知识的指导。导入环节,杜老师用朗读者视频带领学生明确阅读就是与文本作者、人物、自己的对话,通过眼部放松训练、图形结合的速记训练既缓解了学生枯燥的课堂学习,又活跃了

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 读书心得

在校长的力荐下,我看了朱永新《中国新教育》。其实我们学校走的就是新教育的路,对书中的一些理念,格外亲切,那都是耳熟能详的名言。如“无限相信学生和教师的潜力”“行动就有收获,坚持才有奇迹”“过一种幸福完整的教育生活”……新教育的四大改变,六大行动,新教育的理想课堂,完美教室,学校文化,教师专业成长……已在我们学校实实在在开展,新教育的理念和行动,我们正努力践行。

新教育理念催人奋进。“教育应当促进每个人

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 教学工作

本学期,我们初中语文组全体教师按照学期初制订的计划,有序推进,保质保量地完成了各项任务,现总结如下: 

一、教学常规工作

1.本组教师按照学校教学工作安排,积极参与校内外的教研活动,组内教师加强了集体备课、听课,相互交流经验得失,取长补短,使得语文教学统一、有序且有效。本学期每位教师都开设教学研讨课,人均参与听课15次以上,并写听课心得。

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 教学工作

教学目标:

1.品味文中生动幽默的语言。

2.感受作者对动物的挚爱、对生命的尊重以及专注、忘我的工作精神。

教学重点:

品味文中生动幽默的语言。

教学难点:

体会作者对生命的尊重和热爱及专注、忘我的工作精神。

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 教学工作

65日在洋中中学八年级(1)班我上了《春酒》略读课文教学研讨课。听课的老师们对我的这节课普遍比较满意。林老师说有几点值得老师们借鉴,一是学习方法的指导。因为《春酒》是一篇自读课,我在课前先与学生复习自读课的学习方法。学生回答点在读课文,解决字词,看课后研讨与练习。我赞同他们的学习方法后归纳了自己的方法,那就是读、圈、画、注、问五种并稍作解说。二是朗读方法的指导。一般说来,好多老师把朗读安排在课文分析前。我则安排在课文解读中,通过引导学生抓关键句中重点词来品文中细节,并指导他们朗读。比如:有学生说文中的“其实我还没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好多回,已经舔了多少个指甲缝的八宝酒了”中的“偷偷”“好几回”写出了“我”喜欢八宝酒,我就问学生“偷偷”这个词应怎么读,她说要读轻点,“好几回”要读重点。我就让她再读一遍,她读准了。我也让全班同学读了一遍,

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 教学工作

《新课程标准》指出:要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”针对初中学生个体学习能力表现参差不齐,部分学生语文基础较薄弱,对语文学习不感兴趣,甚至个别学生公然在课堂上睡觉的现状,我根据语文教学多样性的特点,紧扣现实生活,经常有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,综合运用所学知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合活动课。

一、学会认知。人在社会中生活,所以不能脱离社

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有