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(2013-09-08 17:40)
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杂谈

1950~2013世界卫生日主题。回溯63年的主题日,了解人类追求健康的目标。史诗般的记载:有时很简单,有时很复杂,从关注道路安全,到消灭传染疾病;从了解卫生机构,到抵制滥用药物。这,就是,世界卫生史诗。
源自:http://www.gkstk.com/article/1364613895.html (整理)
1950年 了解你周围的卫生机构 
1951年为了你和孩子们的健康 
1952年 在清洁的环境里健康地生活 
1953年 健康就是金子 
1954年 护士,卫生的先锋 
1955年 水,健康的镜子 
1956年 疾病的同谋犯 
1957年 食物和健康 
1959年 近日世界精神疾患和精神卫生 
1960年 消灭疟疾--向世界的宣战 
1961年 可以不发生的事故 
1962年 防盲 
1963年 饥饿,大众的疾病 
1964年 对结核病仍要提高警惕 
1965年 天花、经常的警报 
1966年 人和他的城市 
1967年 健康的卫士 
1968年 未来世界的卫生 
196
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(2013-09-08 12:48)
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杂谈

    生命科学的医学领域在研究中已经逐步吸取信息科学的精华尝试解释生命现象中存在的许多现实及疑难问题。
    众多种类的受体与细胞内信使,受体与效应器之间存在着复杂的信息网络结构(network structures)及其调节机制(regulation mechanisms)。
    随着现代科学的发展和学科的进一步交叉融合,应用信息科学和控制理论揭示或阐明生命现象和药物作用机制将成为必然的趋势,值得我们的严密关注。

说明:总论,药效学ppt的最后一张。人类最终从计算机应用迈入信息化社会。所以社会和科学都可以用信息描述和表达。
  点,多点形成线或面,多线或面组成立体网络,组成云形成雨,认清趋势,点滴积累。
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杂谈

     1.影响信息分子作用的药物,如外源性的神经递质、激素物质或胰岛素、阿片等信息分子的拟似药或拮抗药。
     2.影响信息分子代谢酶的药物,如胆碱脂酶、单胺氧化酶和血管紧张素转换酶的抑制药以及肝药酶的诱导或抑制药。
      3.影响信息接受系统的药物,如钙、钠通道的阻滞药和钾通道的开放药。
      4.影响细胞内信息转导系统的药物,如减少cAMP灭活的磷酸二脂酶抑制药;影响核酸合成、影响DNA结构与功能、干扰基因转录调节的抗恶性肿瘤药,如抗代谢物类、烷化剂等。
      5.消除外源性有害信息的药物,如对细菌、真菌和病毒等起杀灭或抑制作用的抗病原微生物药;特异性解毒药和抗毒血清等。

注明:2002年,开始参加编写高等教育出版社“药理学”,尝试从信息论、控制论和系统论角度编写的药物分类。最近,备课重温往事,考虑新编写的教材如何实用、适用和爱用。
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(省略版,结论为主)我们认为,从转基因作物中提炼的植物油如菜籽油、大豆油、玉米油、棉籽油以及大豆蛋白、甜菜蔗糖、高果糖玉米糖浆等,是至关重要的——这些都是加工食品的不可或缺的原材料。草甘膦也极大可能出现在肉类、鸡蛋、奶酪及其他奶制品中——这些产品都是从喂养草甘膦污染的牧草、苜蓿、玉米、大豆的动物身上得到的。  
14. 结论  本文详细讨论了农达除草剂的活性成分草甘膦对人体的毒副作用,论证了草甘膦是如何危害肠道微生物群的,是如何抑制细胞色素酶组P450的活性的,是如何可能削弱硫酸盐的输送的,合理地解释了现代工业化世界中流行的绝大部分疾病和症状的发生发展机理。草甘膦的危害具有一定的潜伏期,因而其长期效应往往并不立即显现出来。草甘膦通过其生物致病作用,引起的病理学反应包括炎性肠疾、肥胖症、抑郁、儿童多动症、幽闭症、阿尔兹海默病、帕金森症、肌肉萎缩侧索硬化、多发性硬化症、癌症、恶病质、不孕不育、发育畸形。草甘膦还与其他一些因素一起起协同作用,比如缺乏日照、某些重要元素比如硫、锌等摄入不足,草甘膦能够削弱对一些外源有毒物质的解毒作用。
  在此我们已经研究了草甘膦的毒副作用,及其世界范围
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与或非三者极简,却是思考起点,懂得应用则人明理也。在抽象程序设计语言中,yes,or,nor是最简洁的判断转折命令,程序性思维所必须,而且依赖之可完成任何事物的处理,包括大数据云计算。
读书明理,哲理很重要。实际上,色为物质世界,黑白之间色彩斑斓。但懂了两极端,再知其中,事物就简仪了!凡世间事物都可简洁为三点论 。为启迪学子,以今日高考作文示范之。

#广东高考作文#有一个人白手起家成了富翁,他为人慷慨,热心于慈善事业。 一天,他了解到三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

此题抽象之,色不异空,色即是空,则为与或非:接受、条件、不接受三点。

不接受者,勉励自信。你可白手起家,我亦能自圆吾梦。

条件接受,力助可成。你助吾圆了梦,我亦能自立助人。

接受者,安然坦荡。你助吾一时,我梦圆满不愧天地人。
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中医宏观唯象调衡整体观,常一人施展。悟性经验俱佳方可取胜。西医微观药靶调节靶位观,必多人团队合作。因果规律清晰技术取胜。西方医学用的系统、信息、控制三要素拆分集合管理,体现为越大医院分科越细越专业。当然却远在中医之上。何况,麻醉药成就西医外科学,对器质性疾病可切除和可移植; 微生物与药理成就急性感染疾病防治,此为西药特效,西医百年最棒的王牌。尽管存在耐药性逐年增加,抗感染又现新难题等等。
西医的缺陷也是微观研究方法所引起:主要简介西药研究方面几点认识:
1.器官水平以下研究,不涉及神经、体液、免疫调节。这是机体的信息流。
2.简洁黑箱模型,常只能阐明单变量,变量越多,因果规律越复杂多变,求不准。
3.对人类癌症,用无免疫力裸鼠模型最离谱。免疫监视失调才使突变癌细胞逃脱杀灭,发展成癌症。
4.抗癌西药剧毒无比,大多数为破坏DNA或细胞毒性药物。
5.药靶模型研究体系,对正气难于研究。正气为心灵元神和内分泌与免疫体系。动物无灵性、七情内伤是不可能用动物模型研究的方向。
6.越是慢性疾病,因为是多因素积累性病患,越不可能有模型和药靶,不可能有研究
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医学教育

实验教学

手机博客

问:老師,您好。實驗室能提供的葯物及條件有無清單之類可尋?


答:教师负责课题立题、实验设计、实验流程、实验关键环节的指导。凡理论性实践性非物质的是教师指导。凡实验用的一切物质性动物、药品、试剂、仪器等等,是由实验室提供,具体的教辅人员负责。应遵守规定办事。
……………………

 

问:老師,您好。我想請教下我們的探究性實驗用的動物一般有什麽指標可以測得。尿量,血糖之類的應該如何檢測。

答:你们先定研究方向,查阅相关论文文献,细节及优化方案,在答辩时点评。

  探索性实验就是自己独立思考和实践,老师把关和引导。以前是人人都试做自己的方案。现在组内成员定个系统,聚焦一个立题假设分工合作做个方案吧,包括查阅文献:综述5篇,含实验动物模型的论文15篇,综合形成印象,确定立题和动物模型(两周内完成的模型)。凡高深浅易的不选,处理因素必选现成药剂。

 

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科普文章

科学家

科学假说

科学实验

科学结论

科普知识:认识科学家、现代科学和科学实验的内容、步骤和结论

1.科学是从分类开始的,科学家只是在某(天文/物理/医学)专业领域有造诣即见识接近自然定律;
2.世上没有通识的科学家,顶级的科学家的知识面非常局限;
3.专业的现代科学主要是西方数理实验科学(简称科学),通过实验获得因果与缘(缘是影响因果成立的各种微妙因素)的关系;
4.科学实验包括三大方面的关系:结构与功能关系,数(剂)量与效应关系,时间与剂量(效应)的关系;
5.科学实验设计遵循三大原则:随机、对照、重复。
6.科学实验探讨三大因素:处理因素、实验对象、实验效应。其中,处理因素是“因”,实验对象是阐明因果的载体,通常医学科学中用动物、生物和细胞;实验效应是“果”。
7.科研立项或设计基于“假设”,“假说”。通常在洞察事实现象,可能存在“因果”的基础上,用逻辑、哲理和思辨等方法建立“假说”。
8.科学实验严格遵从双盲或三盲的实验方案。避免一切非处理因素和人的主观(偏见)因素造成的误差,以求得到可靠

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求医指南

预约挂号

入院手续

出院手续

诊疗事项

健康

预约床位的流程和疑问的咨询电话(办公室)


办理住院手续的流程

 

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探索性实验

医科教学

科研流程

关键节点

检索文献

教育

科研第一步:立题,需要进入校图书馆检索正式文献,寻找一个兴趣和可研究的点。第二步,消耗文献内容并结合实验室条件作出实验设计,即时确定“处理因素+实验对象+实验效应”三大因素。第三步,立题申请后优化方案,按照随机,重复,对照三原则确定精确度实验流程,依据流程控制精度,进度和完成动物实验。第四步,将实验收集的资料进行核实整理,组内讨论和分工合作完成论文撰写。第五步,论文答辩会答辩会后依据反馈进行论文审核,写出终稿和按照规定上缴评分。

(待续)

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