U1、U2的教学任务已经完成了，在开始第三单元之前 ，我先复习了U2 小课文中的句型Is this your book? 让学生放在仿照这个句型进行另外两个句型的造句Is that…？Is it …？ 然后让学生去理解掌握一般疑问句与陈述句的转化方式，一节课讲解一个句型，所以学生在课上的时候还是比较轻松的，理解起来也好理解，大部分学生在课上能够正确进行句型转化。在说的时候大部分学生能够正确掌握与运用，只是在写的时候就发现了学生在书写的时候，在字母的大小写上面不是很清楚，要么是记不住首字母大写，要么就是后面原来的首字母没有改为小写 ，但是值得欣慰的是班级内大部分学生，已经能够记住掌握了。

   本单元涉及到了文具类单词，及句型转换：肯定句改为否定句，肯定句改为一般疑问句，一般疑问句改为肯定句。这些句型转换我只有一个个单独教授，通过练习加以巩固，如果混在一起肯定学生们脑子里面一片浆糊了。本节课是本单元的第一节课，我先是复习了this/that的使用方法，通过我的示范让我学生明白this/that的使用差异，具体操练了句型：This/That is a….同时学习了新单词：a pen/pencil/pencil case/crayon/s

Project是一个全新的板块，它替代了原有教材中的Review and check，目的是通过形式多样的综合语言实践活动，引导学生思考、调查、讨论、交流和合作，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成学习任务，展现学习成果。虽然

进入三年级了，这是学生真正意义上进入英语的学习航程。本单元是学生学习英语的起始阶段，因此提起学生的兴趣、激发学生学习英语的激情与渴望、保护学生的学好英语的信心，这些方面尤为重要。