加载中…
博文

2012—2013学年第一学期工作总结---曾珊

    2012—2013学年第一学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。本学年按照教学计划和教学纲要的要求,已经如期地完成了教学任务.现总结如下:

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

杂谈

分类: I.原创随笔类文章

昨日不再来,珍惜当下!

昨天,已经从我们生命中流走;
明天,在我们生命中是个未知数;
今天,才是我们应该把握和珍惜的时光……

  在生活中我们经常听到这样的话,“如果让我回到从前,我会……”“如果以前那次我抓住了机会,我就……”听到这样的话你是不是觉得很熟悉,因为我们自己也许就刚刚说过或者曾经说过,不要着急否认吧,朋友,这没什么难为情的,因为我们每一个人都曾经说过同样的如果和作过同样的假设,人生是不能重来的,所以我们只能对过去寄予幻想,所不同的是,有的人一辈子都活在对过去的幻想和假设中,而明智的人只是偶尔想想和说说,更多的时间是在设计现在,憧憬未来。

  人生没有两条完全相同的道路,正如世界之大,却没有两张完全相同的面孔一样,可以相似,甚至惟妙惟肖,但绝不会不差分毫。比如你可以借鉴前人的人生经验,追寻前人的脚步,但沿途看到的,却绝对不会是相同的风景,和你相伴同行的,绝对不会是相同的旅伴,所以面临的,也绝对不会是相同的机会。每个人出身的不同,学识的不同,才能的不同以及机遇与性格的不同等等

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

喜 报

 

2012年12月13日,首届“湘音杯”长沙市小学生计算机操作比赛在芙蓉区育英二小举行。我校小学部派出四名学生作为长沙市直学校的一支代表队参加了比赛。在比赛中学生们操作稳健,表现优异,充分展现

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

 刍议网络教学对学生能力的培养

 

    为提高小学生适应信息社会的能力,培养新世纪接班人,发展和提高我国的计算机技术和水平,目前,许多小学都陆续开设了计算机课程,有一些学校还组建了校园网,尝试实施网络教学,在使用计算机和网络的过程中,学生既增长了知识,又发展了能力。
一、培养了学生“信息加工”的能力。
        在传统的教学中,学习资料主要是通过书本、图片和录像等这些有限的手段向学生传输信息,这样的信息来源显然是非常有限的,而且缺乏可选择性,学生只能全盘皆收。当今社会,信息充斥着每一个角落,学生每时每刻都受着不同信息的影响,如果学生不加选择地完全接受,对学生的成长是不利的;如果学生光是接受信息,而不对信息进行重新组合,形成体系,学生也不能完全掌握这些知识。这就要求培养学生筛选、重组信息的能力。
在网络教学过程 中,要求学生有选择地获取知识,通过协作学习,最终形成知识体系。这种自主获取知识的方法,对学生提出了更高的要求

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

杂谈

分类: 3.原创教案或课件

7课 系统备份与恢复

教学内容分析

本课主要讲述关于操作系统的备份与恢复,备份的常用步骤以及备份之后的系统恢复方法。本课内容与学生日常信息生活和学习密切相关,本课安排在操作系统安装和系统安全与维护之后,学生已经了掌握操作系统的安装和系统日常维护的方法,但是在计算机的使用过程中,操作系统的崩溃却是在所难免的。作为系统日常维护的重要

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

    在七年级信息技术上册的教学安排中,第六课是让计算机动起来这一节课,它主要是让同学们了解操作系统安装的整个过程,知道如何做出正确的选择并大致了解一些选项的含义。希望通过让学生系统的了解这些知识来进一步提高学生的信息技术素养。

    而在实际授课中,我发现一些问题,主要表现为以下方面:

    首先,女同学对此刻普遍没有太多兴趣,因此,可以考虑换一种方法,即实际的来进行操作系统的安装,或直接让学生上台,指导其操作完成。

    其次,在讲到U盘安装操作系统时,男同学还是都比较有兴趣的,毕竟这个是一个很方便而且很有实用性的知识。我也直接让有兴趣的同学可以回家试着用U盘安装一下系统,如果有不懂得,可以上网查看相关资料。 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

    我觉得基本的备课思路要从两个方面来讲的,教师本身和学生本身!那么从老师的教上来说,就形成了所谓的教案,从学生的学的观点出发,形成了所谓的学案,也就是说,教案在备老师,学案在备学生!!虽然我们这里信息技术学科还没有备课的制度和细高挑,但从其他的学科看来,这样的设置起码能弥补以前之备老师的那种单方面性的缺陷,教学的时候也能有的放矢!

 

    我从一年前也开始探究学案导学,目的就是提高学生自主探究的能力,充分地把课堂还给学生,体现学生的自主性。的确,在上学期的时候感觉很累,不仅需要充分的考虑学生的学习情况,还要准备大量的素材,用了3次,再也没用,但今学期不同,我力求自己要坚持下去,走出自己的特色。本学期三节课下来,感觉非常好,有利于培养学生的学习习惯,突出了老师的引导作用。
我把自己用的学案与各位老师进行交流,希望提出宝贵意见。

比如:

第2节 修饰WORD文章
课型:新授 课时:1 累计课时:3 授课时间:第3周
知识与技能:
1、掌握文字格式设置技术,包括字体、字号、字符间距等。
2、掌握段落格式设置技术,包括对齐方式、

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

对信息技术7年级上册第五课的教学反思

    在七年级信息技术上册的教学安排中,第五课是神奇的计算机这一节课,它主要是介绍了计算机硬件和软件的一些基础知识。希望通过让学生系统的了解这些知识来进一步提高学生的信息技术素养。

    而在实际教学过程中,我发现大部分男同学对计算机硬件有一定的了解,在观看计算机硬件的相关图片时甚至抢着解释说这是什么硬件。

    甚至有很多同学也知道微软最新推出的WIN8操作系统,这也说明了大部分学生,尤其是男同学还是具备一定的信息素养的。

    在联系文章是,很多同学还是习惯性地使用自己熟悉的各种错误指法来打字,这个需要今后加强联系并进行纠正。

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

喜报:我校学生周欣颀在废旧物品制作环保作品竞赛中获奖

 

由长沙县教育局和长沙县环境保护局共同组织的《废旧物品制作环保作品竞赛》落下帷幕,我校初二(2)班学生周欣颀在任正德、肖清两位老师的指导下制作的《摩托车》获得初中组二等奖。特向全校师生报喜。向周欣颀同学表示祝贺,向两位指导老师和班主任表示感谢!

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
一位清华学生留美一年后对中国教育的反思
―― 谨以此文献给亲爱的电63

  注:作者系清华电机系96级学生,目前在UCBerkeley读Ph.D.

  光阴似箭,眨眼间留美已一年之久(呵呵,这般开头最是不费劲)。于昨日收到本月初刚刚出版的我班班刊,一本薄薄的仍泛着油墨清香的蓝色小册子。翻阅之 下宛如重历往日岁
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
图片播放器
留言
加载中…
评论
加载中…

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有