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分类: 家园角

 

 



 

 



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(2014-04-11 16:27)
分类: 家园角

 

 

 





 

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(2014-02-26 14:09)



 

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幼儿园小班美术教案:涂色《苹果》

活动目标
1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色,并初步学会按一定方向涂色。
 
活动准备
1、涂色—苹果
2、图片—苹果
3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。
 
活动过程

一、导入
变魔术,引起幼儿的兴趣。
教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)
告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?

二、展开
1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果,引导幼儿观察:
这些苹果都是什么颜色的?(红色的)

2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,

3.布置涂色任务,提出要求:
涂色时身体坐正,用品摆放整齐,

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幼儿园小班美术教案:添画《小鸡吃虫》

活动目标
1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。
2、培养幼儿大胆作画的能力。
3、教幼儿学习画短曲线。
 
活动准备
1、课件:图片-小鸡 母鸡 公鸡
2、涂色:小鸡雏
3、幼儿用绘画材料每人一套
 
活动过程

一、导入
课件:小鸡 母鸡 公鸡
1.教师:图片上有谁呀?
小鸡跟着鸡妈妈去干什呢?
(鼓励幼儿大胆讲述。)

2.教师讲解小鸡的生活习性,使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。

二、展开
1.出示范画
引导幼儿观察小虫子是什么样子的。
(鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。)

2.教师示范:画短曲线(小虫)。

3.出示画纸:小鸡雏
教师:今天天气真好,小鸡来到草地上,找自己喜欢吃的小虫子,
小朋友也帮小鸡找一找好吗?

4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。
教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画,适时地帮助幼儿完成作品。

 

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教育

幼儿园大班主题教案:表情的变化

活动背景
了解自己的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解善基础。
另外,了解表情的含义之后,还能学习适时地调节不积极的情绪,情绪,让自己持久地拥有健康的心理。

内容与要求
1、能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等,并对表情作出正确判断。
2、尝试体验和表达不同的毒情变化,感受积极的情绪。
3、“表情娃娃”人手一份(哭、笑、怒、愁)
    ——可以根据本班孩子认知发展特点,除去“愁娃娃”,因为愁的情绪内涵,孩子不容易理解。
4、事先录好的表示情绪的音带。
——可以是声音(笑声等),也可以是一句极有情绪的语言似口.(如我们春游去了)
5、情景图若干,在领奖台上、女孩的帽子被风吹到树上去了
6、操作材料——“心情故事”、“表情面具”、“分类图片”人手一份

过程与指导
一、游戏:谁来了
 听表现情绪的录音:
 老师:你听到谁来了

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教育

幼儿园大班主题教案:变变变

活动背景
    每次出游,孩子在“消灭”了满背包的食品之后,留在场地上的食品包装盒,总是一片狼藉的景象。尽管在离开的时候,我们不会忘记收拾,却也手忙脚乱,不够有序从容。
    一次,在收拾快餐盒的时候,突然发现盒子可以做游戏,于是就收集好带回幼儿园。一路上在想:可不可以让孩子不随意丢弃这些废包装,来一个化废为宝,同时间接地保护环境呢?
    于是,就有了本活动。
    活动前可以带孩子感受污染环境所带来的不方便,如参观脏乱的市场等等。

内容与要求
    1、了解乱扔垃圾的危害,知道保护自己生活的环境。
    2、尝试用不同的粘连方法制作玩具。

活动准备
    1、小动物“春游'的情景表演。
    2、河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片。
    3、各种包装纸盒以及粘连材料。

过程与指导  

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教育

幼儿园大班美术教案:小花猫找快乐

活动来源
    本活动选自省教材大班下主题五“房子大观'中的绘画活动“未来的房子”。《纲要》中指出,“应鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。”基于幼儿对房子已有经验的感知,我们引导幼儿运用沙画这一特殊艺术形式来创造未来的房子。沙画,顾名思义,就是用沙子作画,沙画的基本技能和方法简单易学,符合大班幼儿的认知规律,既能丰富他们的感性经验,促进幼儿的想象力与创造力,又能激发他们表现美、创造美的情趣。

活动目标
    1、情感与态度目标:体验沙画创意的新奇和创作的成功感,分享合作的快乐。
    2、知识与能力目标:尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。
    3、技能目标:用简单的风景、动物等形象表现“寻找快乐’’的沙画情景。
    4、创造力培养目标:能大胆想象,美术创意能力得到进一步发展

活动准备
     1、空间准备:沙画需要为幼儿预

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