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西昌一小青艾小屋
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置顶: (2013-01-02 11:49)


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(2014-06-08 17:50)
    芬芳的“六一”是热烈的,我校的“六一”更是令人难忘的。5月30日上午,我校鼓号阵阵、欢歌笑语,隆重的“六一”文艺汇演拉开了帷幕。
    早上8:00整, 全体师生在操场隆重集会,学校请来了市团委、社区和部队的相关领导观看演出,并对本学期在各方面表现优秀的三好学生
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     5月12日,特殊的日子;四川汶川,永远的痛!为了永远记住这一天,记住那刻骨铭心的一刻。5月9日下午2:30,我校举行地震防震疏散应急演练。
    为确保演练工作有序、安全、快速、高效地进行,学校成立防震疏散应急演练工作领导小组,并召开专题协调会,分管安全副校长杨天金详细部署了整个演练过程各个具体环节及人员调配安排 ,强调既要确保师生安全,又要提高整个演练质量。5月9日14时30分紧随警报响起,总指挥李雪梅校长宣布应急演练开始,全校师生迅速做出反应,各就各位,引导学生按照既定路线依次、迅速、安全有序地进行疏散。学生在各任课教师的引导
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     4月10日下午,我校小多媒体教室内,六年级所有师生齐聚一堂,聆听了学校优秀班主任老师沙玉英老师的讲座——《男生、女生》。
    由于现在的生活状况越来越好,许多孩子提早进入青春发育期,六年级孩子们对男女之情比较敏感。面对这种情况,孩子应当如何正确面对、教师如何对学生进行及时科学的引导沟通。带着这些问题,六年级师生一起走进了沙老师的讲座——《男生、女生》。讲座从:安排座位、相互认识、实话实说、总结深化几个环节展开。沙老师用一个个精彩的案例引领学生走进大千世界,知道人生不光有他们所谓的爱情,更多的
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    2013年4月23日至26日,本人受我校性健康小组委托到四川省青羊区青少年宫参加为期4天的社会性别与性教育培训。本次培训由福特基金会组织,四川成都大学主办,成都大学胡珍教授、苟萍老师、国际妇联蔡一平老师讲授。本人受益匪浅,现将心得体会归纳如下:

     首先,我接触了一系列热身活动、需求评估和参与式方法,这让我从一开始参加培训就是身心愉快的投入。通过填写“对培训的期望”和“对培训的担忧”两项内容,我们对培训有了初步的概念。在对培训的目的和日程介绍的简单了解中我明了了本次培训的主旨,这对我后来的学习很有帮助,在整个学习过程中我们都贯穿了参与式学习。

我是这样理解社会性别的:

1.社会对男/女不同的期待和规范,但这都不是男女本质的区别,而是社会赋予人的。

生理性别:指从解剖学角度,即生理的角度体现的两性和两性差异,有时也简称为性或性别。生理性别是先天的,普遍存在的,一般来说不可更改的。

 社会性别:在社会文化中形成的对男女不同的期待、评价,和男女各

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西昌一小的游世兰老师应邀在一小多媒体演播室为1-6年级的400多名家长作了《生命与爱》的小学性健康教育专题讲座。阐释了小学开展性健康教育的目的、意义、内容及实施方法,介绍了西昌一小近几年开展性健康教育的一些成功经验。深受家长的好评。

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西昌一小的游世兰老师应邀在西昌市教师进修校为全体学员作了《生命与爱》的小学性健康教育专题讲座。阐释了小学开展性健康教育的目的、意义、内容及实施方法,介绍了西昌一小近几年开展性健康教育的一些成功经验。

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教育

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西昌市小学心理健康教育教师培训观摩课在一小举行

    为认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》,进一步提高我市青少年心理健康教育水平,4月12日下午西昌市小学心理健康教育教师培训观摩课在西昌市一小举行。来自全市各校的近八十名教师参与了此次研讨活动。卢莉娟和沙玉英老师分别执教了《相信自己》、《相信自己,为自己喝彩》树立小学生自信心的团体心理辅导观摩课,通过主题活动让小学生认识自己、欣赏自己、悦纳自己,相信自己是最棒的,逐渐提高孩子的自信心和自我认同感。此外,一小的游世兰老师还应邀在教师进修校为全体学员作了《生命与爱》的小学性健康教育专题讲座。阐释了小学开展性健康教育的目的、意义、内容及实施方法,介绍了西昌一小近几年开展性健康教育的一些成功经验。

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,此次活动,将进一步提高西昌市中小学心理健康教育的针对性和实效性,促进我市中小学心理健康教育工作的积极开展。 

        

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请让孩子记住:在一个人的成长过程中,老师仅仅是一个外在条件。

 

     小亮今年读小学六年级,他的数学、语文成绩都不错,只是英语成绩不稳定。他的英语老师是一个急性子的女老师,身为英语组长,她特别想让自己教的学生都能不断的进步。

     有一次,在课堂上,老师连着两次提问小亮,小亮都不会。老师一下子急了,把小亮过去的“罪过”加上现在的表现都数落了一通,整整批了他半堂课,当然语言也有“过头”的地方。

 

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学生中常见的心理健康问题
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