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我爱向日葵2001
我爱向日葵2001
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  今天,我把我刚做好的鸡蛋宝宝带到教室里来。我一进来就把我美丽的鸡蛋宝宝小心翼翼地放到我给它做的一张小床里面就怕他掉下来,我连做早操都把它带在身上。

  中午睡觉的时候我把它的小床拿出来,再给它盖上被子。然后我才安心的睡觉,起床的时候我把他的小床收起来。然后再轻轻的拿着下床。放学后我把它用个袋子提着回家,到了家里我把小床拿到我桌子的旁边,再把鸡蛋宝宝轻轻的放到小床上陪伴着我写作业。我写完作业给他讲故事,唱歌、跳舞,到吃饭的时候我把他带去吃饭。到看书的时候我和他一起看书,睡觉的时候我把它放进小床里再把小床放在我的枕头旁边。

  我的鸡蛋宝宝让我知道了这8年以来爸爸妈妈这么不容易的陪伴着我,这么不容易的守护着我!

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5月1日时,我爸我妈带我去华南mall玩。里面有激流勇进、九肖惊魂、荡秋千、海洋馆等。

当我和爸爸妈妈来到海洋馆的时候,我一眼就看到了可爱的小海豹。小海豹可爱级了,他有一个看起来呆呆的大脑袋,长着一对黑不溜秋的眼睛,圆溜溜的,像两颗晶莹剔透的玻璃球,可爱的小嘴一张开就露出两个尖尖地大门牙,嘴边还长着几根又细又硬的小胡须,别提多神气了!尾巴就像用墨汁染过一般,身体呈锥形,皮肤灰灰的。他的四肢退化成鳍了,所以他走起路来摇摇晃晃,看起来真滑稽。

小海豹就像一个调皮又活泼的孩子,讨人喜欢!下一次来玩我还会来看望你的。

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陈曦

分类: 学生习作发表平台
 今天,我要把鸡蛋宝宝带到学校来。
 我没有给鸡蛋画上特别的图案,只是给鸡蛋宝宝画眼睛、眉毛、嘴巴和手。所它放到袋子里,再打结,我就可以把鸡蛋带到学校了。
上午,我把鸡蛋宝宝带到学校,用红领巾把鸡蛋宝宝包住,再去吃早餐。做操排队时,我把鸡蛋宝宝放到书包里。中午睡觉时,我把鸡蛋宝宝藏到床底下。下午,我把鸡蛋宝宝放到口袋里。放学时 ,我迫不及待地把鸡蛋宝宝从口袋里拿出来,鸡蛋宝宝没有碎。但好景不长,回到家里,我坐下来,砰的一声,鸡蛋碎了。一个小生命也没有了。
 我心想:原来爸爸妈妈把我和弟弟从小带大是多么的辛苦。我要报答爸爸妈妈。
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  昨天下午,程老师给我们布置了一项特别的作业:明天带一个生鸡蛋。为什么呢?她说是要让我们体验一下照顾小生命的困难。

  第二天上学时,妈妈给了我一个鸡蛋,我想着我的鸡蛋能'活'到什么时候.到教室时,我先借了罗敏菲的笔,给它画了一个可爱的笑脸,并在它旁边写上它的名称:BB蛋.可没想到,早读课还没上,我一个闪失,鸡蛋掉了下去,本来我想着只是凹进去了,可是把它放在桌面上时,蛋黄流了出来,鸡蛋已经破了。。。

  刹那间,我明白了,守护一个生命看似简单,却也是一份沉甸甸的责任。我们就像这一个个可爱的小鸡蛋,在父母的守护下安心的成长,从来不需要我们操任何心,没想过这样的呵护,是要付出很多代价的。其实,当爸妈也很不容易。

  今天的我,想对你们说:“爸爸妈妈,我爱你们!”

  爱,就是这种呵护,而被呵护的人,永远是最幸福的。

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我的老师推荐了一套书《窗边的小豆豆》,我妈妈的同事林阿姨知道后上网帮我买了这套书,我对这本书充满了好奇,这本书的作者:黑柳彻子。

最让我替小豆豆难过的是:洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上买来的小鸡死了;最后,就连小豆豆最喜欢的巴学园也在日本战争中毁于一场大火。当然了,也会有香甜:小豆豆在巴学园里面认识了许多新朋友;在暑假里去温泉

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(2013-03-28 15:42)
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分类: 老师随笔

一个女人发现四个发白胡子的老者在屋外门口,就说:我不知道你们什么人,但各位都饿了,请进来吃东西吧。四位老者问,男主人在吗?她回答:出去了,老者们答道;那我们不能进,旁晚时分,妻子在丈夫到家后向他讲述了发生的事,丈夫说,快告诉他们我在家,请他们进来,妻子出去请他们进来,但他们说:我们不能一起进屋,其中一位指着三位解释,这位叫财富。那位叫成功,那位叫健康,而我的名字叫爱,接着他又说;现在回去和你丈夫讨论一下,看你们愿意我们哪一位进去,妻子回去告诉丈夫,丈夫说,请财富进来吧!这样我们就黄金满屋,妻子不同意,亲爱的,我们还是请成功更妙,他们的女儿在一旁倾听,她建议请健康进来不好吗?我们一家人身体健康就可以幸福的享受生活,享受人生,丈夫对妻子说;不如请爱进来,看到底会怎样,,妻子出去请问四位老者,敢问那位是爱?请进来做客,爱起身向他家走去,另外三位也站起身来紧随其后,妻子吃惊的问健康财富和成功,我只邀请了爱,为什么三位也随同而来,两位老者道,爱到什么地方,因为我们就会陪伴他到什么地方。因为我们根本离不开他,如果你没有请他进来,我们仨不论是谁进来,很快会失去活力和生命,属于我们在那都会和他在一

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分类: 班级文化平台

一、班级总体情况

全班58人,男生36人,女生22人。这个班的特点是:(1)学生活泼、好动,思维活跃。 (2)学习主动性不强,学习自觉性不高。在管理这个班集体时我常通过许多方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校、对班级的热爱,培养他们养成良好习惯。

二、培养学生的良好习惯

一年级学生年龄小,自控力差,纪律散慢。我从培养学生良好习惯入手,课上多进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、品德课和晨会教育学生讲卫生、不乱扔垃圾、集合、站队和双操的要求,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,表扬表现好的学生让他们在其他学生中树立榜样。在日常学习中,注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、不追逐、不吵闹、讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、干部队伍的组建和培养

    一个班的集体面貌如何,

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分类: 教师成长平台

三月份:
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
3、班报刊出
4、3.8开展“我为妈妈做家务”活动
5、3.12开展“美化我们的校园”活动
6、小雅士的选举
四月份:
1、口算比赛
2、读书节

3、班级活动
4、安全教育 
五月份:
1、朗读测试
2、班报刊出
3、写字水平测试
4、安全教育

5、各中队庆祝“五、一”国际劳动节
6、做好“六一”节庆祝准备工作
 
六月份:
1、庆祝“六一”国际儿童节
2、小雅士选举

5、安全教育

七月份:

1、期末复习

2、安全教育

 

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分类: 教师成长平台

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。
一、    建立学生一日常规,培养学生自理能力。
  教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

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    我最近每天晚上都在跑步,然后帮妈妈捶背,可爽快了!可是最近我在跑步的时候还遇到一位阿姨,她是妈妈的同事,她每天和我一起跑步,她很苗条,但我妈妈比她漂亮。可是这两天她都没有来跑步,我有一点点失望,因为她就像我的老师一样,心里有一点点触动!今天晚上我忍不住让妈妈给她发了短信,可惜的是当时她没有回信息,但我回到家里后,她回了短信。她说,是她们公司的有些同事被裁员了,在一起吃饭,所以没能来。我又开心了,因为我还要跟她再一次一起跑步!

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