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博文
(2018-05-09 16:52)

       据说在古代,真正好的中医不用针灸或中药,用音乐。一曲终了,病退人安。中医的经典著作《黄帝内经》两千多年前就提出了“五音疗疾”的理论,《左传》中更说,音乐像药物一样有味道,可以使人百病不生,健康长寿。古代贵族宫廷配备乐队歌者,不纯为了娱乐,还有一项重要作用是用音乐舒神静性、颐养身心。

       经络系统分为经脉,络脉和腧穴三部分。经脉之间交通联络的称络脉,腧穴为经气游行出入之所,有如运输,是以名之。

       精气神为人体三宝。精,包括精、血、津、液;气,指宗气、荣气、卫气;神,指神、魂、魄、意、志。

       然而,音乐疗法属于艺术疗法的一种,

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新教育实验是一个以教师的专业发展为起点,以六大行动为途径,帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。新教育首先是一个变革的梦想,一种成长的激情。提倡晨诵、午读、暮省的儿童生活方式。晨诵、午读、暮省是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式,也是新教育实验所倡导的过一种幸福完整的教育生活的完整体现。

新教育实验有一些基本的核心理念和价值追求,最最显著的特点是帮助教师层,新教育的六大行动,就是营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、双语口才训练、建设数码社区和构筑理想课堂。这六大行动,意在推动整个的数字教育推进,推动教师的成长。

    书中朱永新先生提到“新

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(2018-02-24 19:36)
 在当今社会,流行音乐占有了音乐领域的重要地位。而流行音乐的主要市场是年轻人,这些人群都比较能接受流行音乐。可他们为何喜欢流行音乐,流行音乐究竟有什么魅力呢?有些人则提出较喜欢古典音乐,当然是少数人。我认为相对与流行音乐而言,古典音乐有着较高的鉴赏价值,那又是为何艺术鉴赏性较高的古典音乐
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音乐游戏是音乐教学中的一种教学手段,服务于音乐课堂。为了使音乐课堂更加丰富有趣,以激发学生学习音乐的兴趣和培养学生在音乐上的各种学习能力,教师要灵活使用教材,不追求形式生硬说教,实践师生互动、生生互动的教学模式。

 音乐

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教育

音乐欣赏课的“九步交叉法”

 

摘要:音乐欣赏是作为音乐教育和一种手段是一种为各年龄段的、终生性的、广泛的,社会性的最为方便普及可行的形式。而音乐课堂教学是实施素质教育的重要环节,素质教育的目的和任务主要凭课堂教学来落实。“九步交叉法”就是落实音乐欣赏课教学的方法之一。

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(2017-11-28 09:14)
 流行音乐即通俗音乐,比起莫扎特
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随着我国音乐课程改革的深入推进,高中音乐课程的改革正在进行之中,广大音乐教师对音乐新课程展开了积极的教学实践取得了一定成果。本人在高中音乐教学中的出现情况总结以下几点:
一、对教学目标的现状分析
   
高中课堂教学对学生情感世界的熏陶不够,缺乏对学生的音乐审美能力的培养,音乐作品脱离实际。而且,音乐教学没有升学考试的外界动力,学生对音乐的兴趣便成为他们学习音乐的主要动力。 都是由于长期的应试教育导致重分数、轻素质、妨碍了学生的个性发展,基本以课本为主。

 

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随着我国音乐课程改革的深入推进,高中音乐课程的改革正在进行之中,广大音乐教师对音乐新课程展开了积极的教学实践取得了一定成果。本人在高中音乐教学中的出现情况总结以下几点:
一、对教学目标的现状分析
   
高中课堂教学对学生情感世界的熏陶不够,缺乏对学生的音乐审美能力的培养,音乐作品脱离实际。而且,音乐教学没有升学考试的外界动力,学生对音乐的兴趣便成为他们学习音乐的主要动力。 都是由于长期的应试教育导致重分数、轻素质、妨碍了学生的个性发展,基本以课本为主。

 

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教育

第一篇:怎样做好高中音乐鉴赏教学

高中音乐教学的目标在于提高学生的审美能力和欣赏能力,提升学生的音乐文化素养。因此,音乐教育不只是简单的理论知识教育,而是要将教育与人文相融合,充分发挥音乐学科的作用,推动每位学生的全面发展。在新课程改革的背景下,教师要结合自身丰富的教学经验总结出高中音乐鉴赏教学的有效方法,提高音乐鉴赏课的效率。

一、从学生的兴趣爱好,增强学生的鉴赏兴趣

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365

   在轻松中读完《爱上课》这本书,书中有很多让人捧腹大笑的教育故事,读完后羡慕阿伦老师能让所有老师口中的“问题学生”爱上他的课,同时也佩服阿伦老师的教育机智和幽默,但是留给我更多是感动和反思。

我被他的善良,他的坚持以及他的奇思妙想和怪招所感动。为了教好有阅读和学习障碍的小葡萄,阿伦老师挑选了适合小葡萄阅读的读物并去书店自己花钱把一套《新世纪童话绘本——童话 阅读 写作》买给了小葡萄,当书店老板得知阿伦老师自己花三千元只为了教一个学生的时候,很爽快的给了阿伦老师前所未有的最低折扣。为了提高小葡萄的语文水平,阿伦老师不仅为小葡萄列了《新世纪通话绘本》的学习计划表还牺牲自己的休息时间为小

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