天堂琴音_新浪博客

现代文阅读教学一直是语文教学的重要组成部分。过去因考试的需要，现代文阅读教学更多地是技术性的分析与讲解，文章被分解成一道道可能会出现的阅读题目，老师猜题、学生背题，这种机械地为考而教的做法显然是错误的。随着语文新课程标准的推出和考试评价的转变，现代文阅读教学发生了很大的变化，然而，让人感到忧虑的是，这林林总总的变化似乎还未真正抓住阅读教学的实质，阅读教学被异化的现象仍是屡见不鲜，其中“泛化”与“窄化”更是交替出现，屡见不鲜。