教学中的遗憾

    一个人在人生的学习和工作中难免会有这样和那样的遗憾，而在我工作二十年的教学生涯中一直有一个遗憾。她让我至今铭刻在心，也时刻教育着我要永远不断进取，激励着我要努力工作，鞭策着我要严谨治教。

那是我刚走上工作岗位的第二年。当时学校领导看我年轻，充满着青春的朝气，又是从师范学校毕业，学校领导研究决定让我任教毕业班的数学教学工作。记得当时班级里有一个叫王蕾的学生，经过一段时间的了解，这个学生成绩在班级里很差，而且在班级的表现也令老师和同学们头疼。

    尽管这事过去已经二十年了，但至今我还清楚的记得在小学毕业班数学总复习时讲这样的一道数学题时，给我留下了永远的遗憾。题目是“果园里有苹果树和梨树共420棵，苹果树棵数的1/3等于梨树棵数的4/9，问这两种果树各有多少棵？”

    我们知道解决分数应用题的关键是正确确定题中“单位1”的量。当时我在引导学生分析思考后，得出题中的 “1/3”是以苹果树的棵数为“单位1”的量，“4/9”是以梨树的棵数为“单位1