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2019年度点灯人大学线上线下师培计划新鲜出炉啦!希望这份计划能够为大家提供一个覆盖维度广、专业层次高的践行路径,能够使个人的专业素养得到显著的提升,让众多国内外儿童阅读、母语教育大咖,引领大家进入更高的教育境界。热爱儿童阅读、母语教育的校长、一线小学语文老师和儿童阅读推广人们,尽情看过来,提前做好学期计划哦。

 

2019年度点灯人大学师培计划

等候您一如既往,前来赴约

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在期末复习这么重要的时刻,致力于让孩子学好语文,爱上阅读的亲读会,自然有一个“

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如果你因为种种原因没能来2018儿童母语教育论坛现场,那你就亏大了!

一、六场干货满满的深度演讲

首先,你错过了六位名家的深度演讲——

1.当代文化大家龚鹏程:启蒙教育如何启蒙?

2.国家督学成尚荣:小学母语名师的基质

3.著名学者朱自强:儿童文学的语言教育功能

4.亲近母语创始人徐冬梅:儿童立场关照下的母语课程和母语课堂

5.著名教育学者李庆明:儿童立场语境中的母语课程

6.江苏省教育学会副会长叶水涛:《石头的故事》评课+演讲

注:著名作家王一梅老师的演讲点此阅读:孩子下笔写不出东西?童话作家教你“写作公式”

不要让孩子输在起跑线?这种观念滑稽在哪里?来听听当代文化大家龚鹏程先生讲述启蒙教育到底该如何启蒙。什么是小学母语名师的基质?如何练就这样的基质?给孩子

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儿童吟诵

2018年11月30日—12月1日,2018中华吟诵大会在宁波举办。亲近母语创始人徐冬梅女士应邀出席,并在大会上,跟大家分享了《我爱吟诵》修订的设想和对儿童吟诵教育的看法。因为时间限制,未及展开。该文稿补充了一些意见,予以发布,希望跟更多关注儿童吟诵教育的朋友们探讨。

 大家好,感谢徐健顺老师的邀请,也非常感佩徐健顺老师这些年为吟诵所做的工作。近十年来,徐健顺老师对吟诵的贡献是大家有目共睹的。虽然从废止读经以后,很多老先生、很多前辈也一直在为吟诵的传承而努力。但让吟诵归来,吟诵重新回到教育体系,进行系统的吟诵研究和教育构建,

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 各位老师,欢迎你们参加这场儿童母语教育的聚会。

我们本届论坛的核心主题是——儿童立场观照下的母语课程和母语课堂。其实,这里的“母语课堂”可以拿掉,因为课程一定包括了课堂。不过,我们在策划的时候还是希望强调、突出一下儿童立场应该如何落实在课堂中。

儿童立场在亲近母语十多年的研究中,一直被表述为儿童本位。儿童本位,可以说是亲近母语的第一性原理,其他理念都可以从这里推导得出。

今天,我在这里要阐述的不是儿童立场本身,而是儿童本位的母语课程。

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亲读会

教学案例,真真让人喜欢不已。

学员可以从导师的案例中,

习得新的阅读方法和策略。

撰写自己的案例时,

又是一个总结、反思、提高的过程。

导师则可以从学员的案例中,

看到课堂效果和实践情况,

进一步调整教学设计。

那就让我们以案例基石,

铺就一条阅读大道,

然后,大步向前,快速成长。

亲读会第一课,我们对外发布了9月份课程案例征集通知。

具体要求公布在微信交流群之后,得到了广大学员的热烈响应、积极参与。截止到9月23号,我们一共收到了2152份案例。

经过整理、分类、导师初审、复审等一系列步骤,终于评选出62份优秀案例,以下是获奖名单——

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《日有所诵》,每年超过三百万儿童使用;

《我的母语课》,首年发行量过千万册;

《新编语文全阅读》《我爱吟诵》等课程用书,也备受师生喜爱......

十几年来,亲近母语出版的儿童阅读和母语教育教材,不知在多少个城市、乡村,落地开花。在那未曾看到的地方,有无数点灯人在摸索前行。

没有专业的指导,没有系统的落地方案,践行儿童阅读课程的你,可能会遇到不少的困难,总是达不到想要的效果。

别灰心!

亲近母语愿意依托十几年来在儿童阅读推广和母语教育领域的成果和资源,为使用亲近母语教材的学校、教师和家长,免费提供专业的儿童阅读课程服务。

 

点灯人入门课程

专题页重磅上线!

 

只要您是——

 

1.  正在使用亲近母语教材开展相关儿童阅读课程的学校

2.  正在使用亲近母语教材带领孩子进行儿童阅读的教师、家长

3.  认同亲近母语理念,希望从使用亲近母语教材

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儿童母语教育

分类: 高端论坛

为深入探讨和推进小学语文教学和儿童母语教育的理论研究、课程构建和课堂教学,培养具有深厚底蕴、较高水准的母语师资,亲近母语研究院将于2018年11月16日-18日在南京举办“2018儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”。本届论坛以“儿童立场观照下的母语课程和母语课堂”为主题。

既有儿童立场的理念引领,也聚焦儿童母语课程的构建,母语师资培养,同时研讨广大一线教师十分关心的课内外整合、儿童阅读、写作教学与儿

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亲读会

如何让孩子学好语文,爱上阅读?

——来“亲读会”寻找答案吧!

亲读会,亲近母语读书会、亲子阅读会、亲读者大会的简称和合称。秉持“让孩子学好语文,爱上阅读”的宗旨,“亲读会”致力于通过班级阅读教学、亲子共读等方式让更多的班级和家庭加入到儿童阅读的行列中来

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“精简课时,统整教学,一课一得”

 

711日,甘肃省特级教师徐世赟老师带来主题为

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