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第27期邢沙南顶岗实习分队
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(2019-01-14 22:33)

访问名师,提升自我

来沙河市第二中学是实习四个月了,我们经过这段时间的了解得知沙河市第二中学是一所在各个方面都发展的很好的学校,这要归功于沙河市第二中学的所有教师的不懈努力。我们作为实习教师来到了这里,应该尽我们所能的教好学生,为了提高我们的教学能力和技巧,沙河二中实习小分队开展了访名师活动。

这次我们采访的是沙河市特聘名师于局长和高校长我们采访的主要内容如下:

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(2019-01-14 22:31)

实习有感

   光阴似箭,转眼间我们的实习生活要结束了,回顾这段时间的经历,真是感想颇多。短暂的五个月不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

   这段时间的实习,我觉得我更加成熟了,认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业,责任更是重大,只有拥有过硬的本领,才能更好地接过这副重担,否则只会误人子弟。随着思想境界的提升,我也切实体会到了实习的重大意义。作为音乐老师,我更要加倍努力,不断扩充自己的专业知识,广泛阅读,多思考,多钻研,革新观念,使自己成为一

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(2019-01-14 22:30)

访名师:感受名师的魅力

201917号我们全体实习生对所在实习学校南和县第一中学的优秀任课教师李俊芳老师进行了访名师活动,一起学习分享优秀教师的教学经验和教学方法。

李俊芳老师说班级常规管理是项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合

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(2019-01-07 22:22)

         南和顶岗实习学生教学技能展示比赛成功举办

为进一步强化实习生从教技能,加强互动交流,展示实习成果,积累参赛经验,201912日上午,南和一中教学技能大赛在高三教学楼举行。本次比赛的评委有南和一中名师工作室的三位老师,分别是王健副校长、张改强老师、李俊芳老师,以及侯局长和驻县教师刘世勇老师。

在比赛之前参赛实习生

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(2019-01-07 22:20)

河北师大第二十七期实习教师技能展示大赛

201914号上午9:30在邢台市会宁中学高中部录播室,进行了由河北师范大学组织的第二十七期顶岗实习教师的技能展示大赛。参赛选手是河北师范大学汇华学院第二十七期顶岗实习驻邢台市实习学生。其中邢台市第二十三中五人,邢台市第二十六中四人,邢台市会宁中学八人,共十七人。

 

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(2019-01-07 22:15)

教师技能大赛

 

“沙场练兵,教学相长”,14日上午,沙河市顶岗实习生教学技能大赛决赛在大家的翘首期盼下终于拉开帷幕。相关领导,特聘名师,以及一众实习生们齐聚沙河三中参与观摩比赛。

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(2018-12-31 15:24)

  名师风采,助我成长

    沙河市全体初中道德语法治教师于沙河市进修学校报告厅,参加邢台市初中道德语法治名师课堂教学观摩会沙河专场活动。

    

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(2018-12-31 14:01)
第二次月考分析
    光阴荏苒,岁序更新,来沙河二中实习的日子已经接近尾声了,到目前为止,我的学生们已经经历过六次考试,其中两次月考,一次期中考,还有三次双周测试。随着一次又一次的考试,学生们越战越勇,最终取得了平均分在十一个普通班排名第一,双线生人数在普通班排名第二的好成绩。对于学生们的进步,我深感欣慰。回顾这几个月,我深刻反思并做出如下总结。
一、试卷结构和难度。
1.考试分析,闭卷考试,时间为90分钟,试卷满分为100分。
2.考试内容:高一人教版化学必修一1~3章节内容。
3.题型比例:单选48分,非选择题52分。
二、试卷具体特点
1.依“标”扣本,注重双基,命题面向全体学生,无偏题,怪题和过难题,进一步降低了难度,符合目前新课改的精神。
2.突出能力,特别是灵活运用知识的能力,进一步减少了纯知识和机械记忆类的试题,加大了对学生能力的考察。
3.突出实践性和开放性,试题注重与学生生活体验和社会实践的联系。通过对知识的掌握与了解,学生可以运用所学知识对生活中的常见化学现象做出解释,培养学生善于观察
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(2018-12-31 13:58)
以教为查
                            ——邢台会宁中学语录课活动
为提升实习生专业素养,提高教师教育教学水平,为实习生搭建一个展示的平台,邢台会宁中学于12月21日至12月25日开展了为期四天的录课活动。实习教师们积极准备,认真备课,钻研教材,精心设计每一个环节。课堂上老师们或引导,或点拨,或激励;同学们或说或演,或读或写,或讨论交流,或对抗质疑,合作展示,精彩纷呈。
课后,实习教师们还进行了集中评课活动。教师们对自己所授所听的课进行公正客观的评价,并虚心听取意见和建议。                              
指导教师对实习老师们能够按时完成教学任务,将全部知识点串联成一条线,能够帮助学生串联成一个完整的体系做出了表扬。其次,可以通过各种多媒体辅助完成教学,增强课堂的趣味性,而不是照搬课本知识点。但是仍有一些不足之处需要改进,依旧没能形成自己对课本的独立解读,没有办法跳出课本的束缚,做到驾轻就熟。而且,课前
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(2018-12-31 13:57)
教师如何进行教学反思新闻稿
2018年12月27日下午,河北师范大学第27期顶岗实习邢台第二十三中学小分队对关于教学反思进行了讨论。本次采访由小分队组长李楠主持,旨在使邢台二十三中顶岗实习的同学能够在教学上有所进步,有所建树。
在讨论中我们关于如何完成教学反思总结了以下内容:一、教学反思要善于捕捉教学的闪光点。上完一节课,作为授课教师应该在教学反思中将自己在哪些环节做得好的地方记录下来,在以后的教学当中灵活运用这些好的教学方式来与学生互动,抓住每一节课的闪光点!二、教学反思要及时寻觅教学的失误点。教学是一种有缺憾的艺术,没有失误的课堂是不完美的课堂。作为教师来说,失误在所难免,失误并不可怕,要做的是尽量在今后的教学中最大限度地减少失误。三、教学反思要有效凸显教学的发展点。一份好的教学反思,要善于寻找自己在教学中的发展点。四、教学反思要勤于记载教学的疑惑点。社会在发展,时代在进步。没有一成不变的课堂,也没有一成不变的学生。五、记录学生不同见解之处。在课堂教学过程中,学生是学习的主体,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,
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