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杂谈

分类: 读书
 
时常有同仁问我,怎样才能在教研上有所突破。我在外出讲学交流过程中,主办方常常把我作为所谓“专家”加以介绍。我总是纠正对方,“我不是所谓的专家,我只是一位普通高中历史教师”。对于教育科研,我也只是略知皮毛,还完全没有深入,离“家”之称号还相去甚远。因此,作为一个奋斗在教育教学第一线的普通历史教育工作者,我所取得的这些丁点成绩,根本不足于对别人指手划脚、品头论足。我的体会是:安静下来,听自己的心跳;守护好自己的心灵,远离冗长无聊的肥皂剧,少一点奢华的杂念,多付诸于行动,这才是治学治史正道。
其一是常怀书香之境。在我们这个喧嚣的时代,经济大潮涌动,世风日见奢靡,人心浮躁思变。历史教师要有一个相对宁静的读书环境,要有坐得下来、甘于寂寞、善于思考、勤于研究的精神。在闲暇时光,读一读历史教育理论,提升自己教育教学的品位;读一读历史研究进展方面的书籍,
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杂谈

分类: 励志文章
人最大的财富其实就是意志!
  Man's greatest wealth is his willpower!

  有意志的人就可以赢得这个世界!

  父母给孩子最大的遗产就是意志!

  昨天,我在北京上了一天的课,和600多位全国各地的战友度过了难忘的一天。然后直奔机场,赶往湖北。没想到飞机晚点了两个多小时。到了武汉已经快晚上十二点,接着又要开车三百多公里赶到宜昌。凌晨三点半到了宜昌,我还是没有轻易“放过自己”,先是用冷热水疯狂冲凉,然后逼着自己又读了一个多小时的书。

    很多人都说佩服我的意志力,今天我要告诉你:意志力是完全可以培养的!而且要终生培养,一天都不能间断!

  今天,我和大家分享一下培养意志力的十种方法:

 

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杂谈

分类: 高三备考
 
养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。下面是几种良好的学习习惯。
1.认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,可以提高听课效果,还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,应做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点;对重点问题和自己不理解的问题,用笔划出或记入笔记。
2.专心听课的习惯
集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。注意的指向性
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杂谈

分类: 教育成长
 
世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级, 一个企业,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。生而为人,每个人都需要踏踏实实地做人,而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶,做主人还是做奴隶;全在于自己的选择。行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。可见,中学生良好的学习习惯的养成至关重要!
一、什么是学习习惯
所谓习惯,就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯,就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。
学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物
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杂谈

分类: 教育成长
 

  学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。以下介绍以供同学们参考:

◆1.主动学习的习惯
别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。
◆2.及时完成规定的学习任务的习惯
要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
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杂谈

分类: 高三备考
来源于:中青网
 
高考对每个考生的意义自是不必说了,对每位考生而言,是对生理、心理、个性品质、知识的复习、考试策略等各方面的检验。因此在备考阶段,应注意以下几个方面。
一、树立必胜的信念和确定适当的目标是备考复习阶段的动力源泉
1.高三后期频繁的考试和每次考试结果都是对每位学生信心的冲击和对目标的检验,考试结果的满意,会增强学习的信心和必胜的信念,会看到自己目标一步步的实现,学习中的拼搏劲头就越来越足,对目标的实现就越来越强烈;但每次的考试结果并不随每个人的意志的改变,当考试失败时信心会受到打击,这时千万不能够丧失信心,要学会承受挫折的能力,以乐观的心情调整自己,通过一些积极的言语加强自我暗示,重新对
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杂谈

分类: 高三备考
高考复习每日学习计划安排
对于学习来讲,除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外,合理安排每日时间,最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排,考生可以参考进行。
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好
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杂谈

分类: 班级管理

    班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级中各科教师的纽带;是沟通学校与学生、家庭、社会的桥梁;是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。同时在管理班级过程中班主任工作是一项很复杂、琐碎的工作。那么,如何才能有效地管理好班级呢?下面我谈一下自己的看法。

  一.选拔好班干部,构筑班级管理核心

  班干部是班级的核心力量,对班级建设起着重要作用,因此,一

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(2012-05-20 22:24)
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杂谈

分类: 教师成长
 

作者:王国平

何为教育?教育中最重要的原则是什么?古今中外的优秀头脑对此进行了许多思考,发表了许多言论。我发现,关于教育最中肯、最精彩的话往往出自哲学家之口。专门的教育家和教育学家,倘若不同时拥有洞察人性的智慧,说出的话便容易局限于经验,或拘泥于心理学的细节,显得肤浅、琐细和平庸。现在我把我最欣赏的教育理念列举出来,共七点,不妨称之为教育的七条箴言。它们的确具有箴言的特征:直指事物的本质,既简明如神谕,又朴素如常识。可叹的是,人们迷失在事物的假象之中,宁愿相信各种艰深复杂的谬误,却忘掉了简单的常识。然而,依然朴实的心灵一定会感到,这些箴言多么切中今日教育的弊病,我们的教育多么需要回到常识,回到教育之为教育的最基本的道理。

  第一条箴言:教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的

  这个论点由卢梭提出,而后杜威作了进一步阐发。“教育即生长”言简意赅地道出了教育的本义,就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把外面的东西例如知识灌输进一个容器。苏格拉底早已指出,求知是每个人灵魂里固有的能力,当时的智者宣称

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杂谈

分类: 高三备考
    高考前3个月教你从300分提到600分(绝对真实!)希望对高三毕业生有用。
    我把43天从317分提高到622分的经验复制出来与大家分享一下,希望能帮助到我们哪怕一点点。
  首先,也是非常重要的一点,希望大家明白高考的性质,
高考,是一个选拔性考试,而不是能力性考试,这种考试不需要有多高深的能力,只需要你掌握好高中学的知识,灵活运用,答好高考那几张卷子而已!所以说,大家不需要把知识学得多精,研究的多透彻,只需要掌握其中的规律,应用办法,就不会被高考折磨,反而去折磨高考!
  很多同学喜欢耍小聪明,很受家长和老师的不屑,按照他们的说法,学习就应该踏踏实实,按部就班的学,没有捷径!他们说的到底对不对那?按照我的观点,说的没错,但有点太绝对。通常情况下,他们口中的学习应该包含两点,学习
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