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正告博友

我博客的内容,已经申报专利版权,发表的内容大家可以转载使用,但不能复制盗用变成自己的博文,更不能提供给营利性质的网站——我已经发现有网友把我的三篇博文汇总到一起,署上自己的名字发给某作文网盈利,前几日已责令该网删除,但未责难该博友。希望博友能够尊重我的劳动

联谊园(二)
 
    
 阳 光 温 馨 鑫城   百 合
  
 紫薇 媛媛  杨柳清风
我的课时记录

     开课第2189天

    一个不会以专业说爱,而满嘴都是爱的教师,是最大的骗子——没有能力怎么爱!不建立在专业精通上的好教法、好学法,带来的危害更大——因为它会让错误普遍传播而且根深蒂固!

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作文讲堂

1.命题作文的审题和构思

2.植入式创作模式在中考考场上的运用

3.蒙太奇写作模式在中考考场上的运用

4.叙事过程中景物描写的方法与技巧

5.蒙太奇写作手法在记叙文中的运用案例

6.蒙太奇写作手法在写景散文中的成功运用

7.蒙太奇写作手法在实战中的运用——下水读书话题作文

8.万事皆可入文章——如何解决没有素材可写的问题

9.散文化叙事技巧

10.慧眼独具醍醐灌顶——感悟类文章的写作起点

11.以侧面描写传神——好文章三分丽质七分妆扮

12.曾老师原创下水作文——穿越生命的夏日

13.别让真爱和感动成为鳄鱼的眼泪——情感类文章写作指导

14.我怎样才能写出好文章——答北京宋忻宇小朋友

15.心中真爱,怎样对你说——表达不仅仅是表白

16.曾老师下水作文——这样做,值得

17.如何表述才能凸显事件和现象的理性光辉

18.怎么让语言一步步出落的更美

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联谊园(一)

        

爱的色彩    梦想      安秀丽   温州瑞湖  张群林    豪妈     风雨人生遮山教研 阿 玲

        
 朱建伟       刘玉林    笑春风  紫罗兰 轻轻感慨 红枫剑叶 关耳   小安   闲看花开

       

心语飘飘 玫瑰贝贝 gxjbgs 1s11968 黄门先生 衔芦飞渡 雨露濡 柳岸钓客

曾老师网络课堂

                       曾老师特色语文公益课堂

 

 

    让学业的脚步,踏着直线行走,         

 

                                 为迷惑的眼神,点亮导航的灯塔!

                

      【成长作文】从名词开始,逐步组词成句、组句成段,联段成篇——让文章像一粒种子一样,逐步生根、发芽、分枝、添杈,伴随孩子一同茁壮成长。

【公式阅读】针对阅读题型,拿出解题规律——即解题公式,让学生明确每种题型的答题方法——能够举一反三;明确答哪些方面的内容——做到标准答案心中有数;掌握答案表达方法——避免茶壶煮饺子。

【诚征教材经销商】初中记叙文阅读教程与训练、说明文阅读教程与训练、议论文阅读教程与训练三本书,即将出版。小学、初中写作教程正在编写当中!需要阅读写作教材或有意经销教材的,请致电13940934463联系预定。

博文

如何写好复线交叉推进情节

        复线交叉推进情节,是指从某个时间点开始,两个或多个对象,先后参与到一件事之中,各行其是,反复交叉出现,推动故事情节发展,直到这个故事情节结束。
       一.复线交叉推
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如何写好单线推进情节
         故事情节发展推进有两种表现形式:单线推进形式和复线交叉推进形式。
       所谓单线推进形式,就是描述一个对象(可以是个体,也可以是一个不分割的整体),首先做什么,接着做什么,然后做什么,进而做什么.......最后做什么。在这个过程中,没有其他对象参与,所有的过程都是这个对象独立完成的。
       所谓复线交叉推进形式,就是描述多个
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情节

杂谈

分类: 写作讲堂


故事情节的“起”与“收”          
      任何一件事,都由若干个阶段组成,每个阶段就是一个故事情节。“起”——是指每个故事情节的起始部分;“收”是指每个故事情节结束的部分。中国传统文化的审美理念是:做事要有始有终,因此一个故事情节的“始”与“终”写得好与坏,直接关系着读者对整个故事情节写作优劣的评定。 
       “起”,具有起始性,标注这里,是整个过程的起点,或者是一个阶段结束后另一个阶段的新起点。这一部分,要
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语言描写中人物语言如何选择

        写记叙文,特别是以写人、记事为主要内容的记叙文,几乎每篇文章都会涉及语言描写。在现实生活中,一件事往往有很多人参与,在事件的发展过程中,每个人都会说很多话,我们记述这些件事的时候,是不是要把每个人物的语言像录音一样,一
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别把“文眼”写“瞎”了
     “文眼”是个非专业的专有名词。所以说它非专业,是因为它不像文章结构、主题、写作方法、修辞方法这些专有名词一样,有据可查,有明确的定义,传承有序。普查各种文学理论专著,只有清代学者刘熙载对“文眼”做了一个非定义形式的定义——'揭全文之旨,或在篇首,或在篇中,或在篇末。在篇首则后者必顾之,在篇末则前者必注之,在篇中则前注之,后顾之。顾注,抑所谓文眼者也。'按照他的说法,“文眼”不过是一篇文章中的“点睛之笔”,说得通俗一点,就是画龙点睛、揭示主题的句子或词语。如果是这样,何必故作高深,直接说点明
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具体写作内容、直接表现内容与文章主题

       学习记叙文写作,首先要弄懂具体写作内容、直接表现内容与文章主题三者之间的关系。因为记叙文写作就是用语言文字精确地呈现这三者之间的关系,三者之间的关系呈现得恰到好处,就是好文章,反之,就是“垃圾文”。
       一.具体写作内容、直接表现内容与文章主题的内涵
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如何写好祈使性命题作文(记叙文)
        祈使性命题作文分为两类:一类是倡导性祈使命题;一类是警示性祈使命题。
       (一)倡导性祈使命题    作文命题是一个祈使句,内容是倡导我们应该如何做,或者要如何做;话外意——只有这样做才是
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溺爱

人为的灾难

分类: 课间十分钟


一个初中大男孩的真情告白
 
         此时此刻,我已是一块坚如顽石的寒冰,无情的父母,却把我突然送入一位雕刻名家的作坊。他们要除掉我多年长成的棱角,把我塑造成伟人的形象。
       斧劈、刀砍、锤砸、凿镂、刨削、锉磨......我的肉体,血肉横飞,伤痕累累;我的灵魂,火烤水煮,酱炒油煎。生我的娘啊,炼狱之门传出
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立意新颖

如何实现

分类: 写作讲堂


全新的立意,来自故事情节的“延展”与“改道”
         优秀的作品,有三个最基本的要求:形式新颖、素材新颖、立意新颖。在写作教学过程中,100%的语文老师都在理论上反复强调过这三点,然而一旦进入实践层面,当学生问及:怎样才能实现这三个“新”呢?很多老师便会陷入哑口无言、束手无策的窘境。
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审题

要严

更要宽

分类: 写作讲堂
审题——要严,更要宽
         面对命题作文,考生首先要做的就是审题。通常情况下,审题的内容包括:审题目、审
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个人资料
中考语文阅读作文辅导
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曾老师简介

   中央电视台中学生频道客座讲师,水钢集团特聘教育教学指导专家,大连市创作者协会会员、市骨干教师、区骨干教师、区优秀教师、区享受政府津贴学科带头人。

      我只是一个竭力把琴制作得更精致的人。庸人手持莫邪也不会成为将军。我孜孜以求的境界,是让那些肯付出并用头脑行走的人,首先拿到步入艺术圣殿的钥匙!

细节学做人

   读完老师的博客,用30秒的时间,给老师加一个关注、写几句评论、点击一下“顶”,给老师加加分,是对老师的劳动最起码尊重!学业的核心是学做人!

曾老师网校

北京 宋忻宇 男子汉 赵一德

天津

何地 何兴林 刘宇轩

上海 刘浩天 刘畅  赵子毅

辽宁 张扬 张晓娜  梁尚 

邹元凯 钱春阳 慈媛 徐继翔

张乘毓 王梓慧 胡艳

吉林  魏炜 卢静   陆心源

李元春 刘珂 单欣欣 汪兆元

秦大力 李伟昌 吴晓

黑龙江蒋震 张春晓 王振

李梅 赵凤芝  邹海燕 彭天

凌一霞 吴钩 张钰晗 许杰溢

山西张大伟 李明博  闫妍

邱春昊 冯清扬 赵大新 李娟

刘丹丹 快少年

河南 金凯来 赵思雨 杜预 

朴金环 李明博 郝珊珊 雷蕾

张晓霞 米姵  秦大川谢执林

河北 刘青山 高原 石春岚

黄媛 尹海乾李一鸣 张开元

韩晓燕 龚凯康

山东 张泰宁徐嘉豪 陶 耕

张伯骏   刘洋

湖南 原野 杜李承  汪 洋

聂晓宇 陈锋 陈思源 蔡宁静

四川陈晓青 聂一莲 张清泉

倪志远 肖鹏 严冬梅 程淑娟

李森 戴羽秋

湖北 张晓菊 夏 鸥 吴艳艳

山 野 陈丙甲 黎 明

安徽 杨 洋 杜一鸣 庄浩泽

由姗 秦小雅 聂荣真蔡彧虎

江西 李 娜 秦凤娇 杜小月

李 莉 邱月乐 郝 健

江苏 李雨格 成逸灵钱越

浙江 袁 畅

陕西 王 媛 陈 浩 辛子静

吴静娆 王妍丹 解礼阳  

实名学生资格

   为了把我的博客做成覆盖大连、辽宁,进而成为服务全国中学生的公益博客,让更多的学生受益,您阅读了我的博客后,如果感觉讲解专业通透,就在学校做好宣传。只要您在我的博客评论中告知:我是***(您的名字),您的讲座对我的阅读和写作成绩提高确有帮助,我想成为您的实名学生,你就获得了网校实名学生的资格。获得实名资格的学生,将享受订单式辅导——自己还有哪些问题需要解决,发到我的邮箱(13940934463@163.com)中,我将11为大家提供免费服务。

  

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