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附属实幼大五班
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分类: 大五班大五班

身体教育在幼儿教育中占据着极为重要的地位。深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,引导广大教师和家长树立科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展。根据学前教育宣传周的主题《科学做好入学准备》,

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(2019-05-22 16:58)

今天下午,柯老师刚叫我们分组去做快乐数学的作业,突然想起了地震警报声,柯老师迅速地叫我们就近躲到了桌子底下,有些去上厕所的小朋友也按之前老师教的躲到了墙角,郭老师本来在小办公室,也用最快速度冲出来保护小朋友们,帮助那些太紧张没有躲到有遮挡的地方的小朋友躲避,第二声警报响起,柯老师走在前头,带领小朋友往操场跑,郭老师和阿姨、还有实习老师在后面协助组织跑得慢的孩子,最后,我们全班小朋友都一个也不落地安全抵达操场。

这警报实在太突然了,小朋友们到了操场上都还惊魂未定,但是,真实的地震来临一定比这更惊险!

在操场上,我们的黄副园长进行了讲话,让我们进一步学习了地震逃生的知识。

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(2019-05-20 08:22)
  2019年5月19日,星期天下午,在520即将来临之际,我们附属实幼和其他幼儿园、中小学的小朋友们一起在丰泽区南益广场参加了由泉州电视台主办的“全是爱”公益活动!
  广场上人可真多啊!刚开始叫卖我们很开心,为了尽快把东西卖出去,我们叫得可卖力啦!但后面嗓子都沙哑了。除了义卖,还有义演,我们附属实幼的小朋友们在广场上表演了闽南童谣:《泉州小吃名声大》,赢得了热烈的掌声和喝彩声!
  义卖中,我们看到我们幼儿园的黄副园长也来捧场啦!为了把东西卖出去,家长还发朋友圈呼朋唤友来捧场!还带领着小朋友走出摊位去推销呢!
  我们的义卖,最后一共赚了307元!
  小小义卖,大大爱心,这还真的是“全是爱”啊!


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杂谈

2019年4月26日,星期五,柯老师带我们去采摘幼儿园的桃子啦!柯老师今天穿得好漂亮啊!粉粉的简单的T恤,像一朵粉红的桃花一样美丽呢,哈哈哈~

夏天就快到了,太阳越来越火热了,桃子们羞红了脸在翠绿的枝头等着我们来采摘呢!我们不够高,就踮起脚尖或互相帮助,在小伙伴们的欢声笑语中,很快我们采了一篮子桃子啦!

带着满满的收获,我们兴高采烈地回到班级,柯老师给我们上了一节非常生动有趣的科学活动:《桃子》,带着我们一起认识了桃树和桃子的生长习性和特征,以及吃到我们的小肚子里会给我们的身体带来什么好处,桃子虽然美味,但也不能吃太多哦,不然会拉肚子的啦!而且桃子是热性的水果,尤其是晚上吃多了容易上火,所以可不能贪嘴哦!

下午,午睡起来,阿姨为我们洗好、切好了桃子,我们有说有笑地一起品尝着我们幼儿园里的桃子,这一定是仙桃吧,酸酸甜甜,真好吃!

我想,我们幼儿园的桃子一定是吃了能长高变聪明、还能给我们带来快乐的的无比美味的仙桃!

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(2019-03-19 16:52)
每年的3月12日是植树节,柯老师给我们布置了一个小任务:用爱心卡制作一个可以挂在树上的温馨提示。
今天下午,柯老师带着我们在幼儿园去寻找春天,为小树们挂上爱心牌,这真是一件有意义的事情,希望每一个人都能爱护花草树木,那我们的世界将变得更美丽!




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(2019-03-15 12:01)






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  今天早上我们带了圣女果、菠萝、草莓、樱桃、橘子、葡萄、西梅、苹果、梨子和青枣等好多好多水果呀!下午,上完日式体育课,柯老师带我们来到生活馆制作冰糖葫芦。我们先用竹签把水果串起来,柯老师熬好糖,在水果上裹上糖,美味的冰糖葫芦就做好啦!和小朋友们一起品尝分享着好吃的冰糖葫芦,心里好甜蜜呀!
  快放学了,我们还派了代表:黄予萌和黄以诺小朋友和郭老师一起把做好的冰糖葫芦送到园长妈妈办公室,请园长、副园长老师品尝,分享我们的喜悦和欢乐!
  感谢柯老师带我们制作的童年甜上天的冰糖葫芦!


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(2019-03-08 17:17)
  今天上午,老师带我们来到多功能厅进行了体能测试,有跳远、网球投掷、双脚连续跳、10米折返跑、坐位体前屈和走平衡木。
  平时,我们的日式体育课都是由和蔼可亲的华大陈洪淼博士给我们上课,有了平时的练习和积累,对于这次的体能测试我们一点也不害怕,认真积极地投入其中。




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  今天下午,我们学园各班开展了期初家长会。
  柯老师首先介绍了班级情况:我班孩子共有31名,其中男孩子19名,女孩子12名。本班属于活泼好动型班级,大多数孩子非常活跃,喜欢发表自己的见解。个性化突出,创新意识在不断增强。 大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期,如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型,首先就要了解大班孩子的年龄特点。
  1.活动的自主性、主动性提高
  大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿不再满足于追随、服从,而是有了自己的想法和主见,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,这需要我们老师和家长适当放手,无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件,真正动手做的人应该是孩子。
  2.活动更有目的、有计划
 同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比,大班幼儿以有可能在行动之前对自己要
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—— 执笔:黄以诺妈妈

是一年春好处。生机勃勃,万物生长的春天是播种的最佳季节,为了让孩子们

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