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博文
分类: 跟岗培训

第二批跟岗学员作业要求

 

    一、第一次作业

    1. 4月3日培训日记(全班已交)。

2.一篇读书心得,看《名家六十讲 语文课上的文学》、《文学作品解读与教学》、《旧文重读——大家谈语文教育》这三本书中的一本(基本交齐)

 

    二、第二次作业

1.5月19日—21日3天学习研修日志,每天写一篇,共写3篇。

第一篇:5月27号下午6点前交;

第二、三篇:6月15日下午6点前交。

 

 

                        戴佩瑶

2014年5月22日

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分类: 人生感悟

聆听生命的足音——走近龙应台

——2013

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分类: 人生感悟
聆听生命的足音——走近龙应台
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(2013-05-14 16:26)
分类: 教育感悟

课堂有神灵

杭州市拱宸桥小学  王崧舟

  最近读日本经营之圣稻盛和夫先生的《敬天爱人》,击节叹服,感佩不已。稻盛先生在谈及京瓷公司发展中具有划时代意义的产品——“多层IC封装”的开发时,提出了一个令我震惊的理念——“现场有神灵”。

  据稻盛先生回忆,这一产品的开发难度之高,超乎想象。为此,开发团队在两个月中几乎不眠不休,全身心投入,头脑中没有一丝邪念。为了克服一个接一个的障碍,他们每时每刻都在思考解决办法。就在这种状态下,团队突然发现了迄今为止一直忽

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(2013-03-13 17:57)

让作业可爱起来

                         

    近年来,为实施素质教育,减轻学生过重的课业负担, 保证学生全面发展和健康成长,各个学校都采取了多项措施和办法。既然要减负,就要搞清什么是负担?辩证地看:过量的才是负担,适度的是动力;被动的才是负担,自发的是享受;无用的才是负担,有用的是财富;“必然”的才是负担,“自由”的是效率。

    学生的负担在哪里?如果换位思考一下,我想,学生给出的答案,出现频率最高的一定是“作业”。对照负担的解释,就不难理解学生为什么认为作业是负担。

    但是,学生作业是巩固所学知识,了解对已学知识掌握情况的一种测验方式,是教学工作中不可或缺的一个重要环节。布置得当,会加深对已学过知识的记忆和理解,拓展思维,开阔视野;布置失当,学生会产生厌烦,机械应敷,事倍功半。

    在布置作业的过程中,我校在不断地做着尝试,进行一些改革。可能不够

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用爱心读懂孩子的需要

                                           

    厚于德、诚于信、敏于行,这是对新时期广东精神的精辟概括。作为一名在广东挥洒青春十余载的人民教师,理所当然要模范践行,争当厚德守信、敬业敏行的表率。践行新时期广东精神,争做人民满意好教师。

不少教师说:“宁愿带十个优生,也不愿带一个后进生。”这句话道出了转变后进生的艰难,但我从多年的教学工作实践中深深地体会到:后进生是可以转变的,关键在于读懂孩子的需要,了解他们的心理,做耐心细致的工作,逐步培养他们对学习的兴趣。对待后进生,不光需要爱,更要讲究爱的方法。

    去年,我接手了一个新班,男生多女生少,班里的闹将多,闹得是各有所长。他们在班上彼此呼应,连成一片,各显本色。班级搞得乌烟瘴气,学风散漫。针对这种现象,我召开了班会,制定了

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教育叙事:七色花的梦想

    在我的脑海里,一直有这样一个美丽而原始的梦想,能安身于教室的一隅,这个教室可以不用很大,无需繁华,它可以在这个大地的任何角落,就像信教者守护着他的信仰一样,我守候着一群孩子和他们童真的梦想,与他们一起呼吸,一起生长,共同穿越幸福、痛苦、困惑、感动,倾听花开的声音,见证生命的拔节。2011年,我带着这个梦想走进了三小,走进了我任教的这个班级。

    记得入学不久,我班就开展了一期《相亲相爱一家人》主题班会活动,在学生心中种上“班集体”这颗种子。班会的最后一个环节,我深情地做了一个小结:我们是一个朝气蓬勃、充满活力的集体。老师与你有缘相聚,深深地被你们的热情所感动。悠悠书香,点点墨趣,可爱的你们,定会别样美丽!愿我们能成为相亲相爱的一家人,这是我们共同努力的目标。

    之后的多个日子里,我与班级孩子们朝夕相处,耳鬓厮磨,他们成了我生活工作不可分割的一部分。在他们身上,我发现他们的天真与可爱、善良与淳朴,但同时也发现了他们身上的弱点和坏习惯。上课不听讲,开小差,随便插话,接话,站起来

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杂谈

缔造完美教室是新教育实验的重要项目,通过班级文化的营造,读书活动的开展,良好习惯的养成,全人课程的确立,生命故事的叙述,从而达到师生共同成长的目的。遵循“只要行动,就有收获”的新教育理念,本学期我校展开了一系列完美教室建设活动。

开学初,在全体教师会议上,张校长就向全体教师讲授朱永新教授关于《缔造完美教室》——新教育第12届年会主报告的内容,详细向教师们阐述了缔造完美教室的理念、构建方法、意义等,加强了教师们对“新教育”的理解,增进了对缔造完美教室的认同感,认识到缔造完美教室对丰富学生校园生活的重要性。

10月初,我校组织了每班的完美教室教师成员、家长成员进行了完美教室建设培训。张校长向全体成员介绍了完美教室建设的情况,提高了完美教室建设成员的思想认识。为了加深我校教师对教室的认识,10月21-26日,我校选派了四名骨干教师参与到南城区骨干教师赴海门培训的活动。通过以点带面,我校先后创建了二十二个班级主题帖,如小浪花,智慧树,向日葵,腾飞班,小星星等等……每个班都有自己班级的博客和班级QQ群,为接下来全面开展完美教室建设活动奠定了基础。本学期上传博文最多的班级是602班,有博文165篇

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杂谈

过去我校的作文教学,在全市乃至于在全国都有一定的影响,做了一些扎实的基础性工作,取得了一些成绩,但现在明显的感到有些落伍,有些不适应,必须反思,必须再加努力。
     所以,现转发一组材料,供老师们学习思考。

繁荣与遗憾:反思作文教学改革30

“作文教学的记忆与反思”(一)·述评

   编者按

   “半壁江山”常常被用来形容作文教学在语文教学中的重要性。其实,从记录生命成长,抒发真情实感,留住流金岁月等角度看,写作就是人生。一个没有写作的人生从某种意义上说是不完整的人生。而把人生的事业倾注在写作教学和改革研究上的人更是值得记忆。这些有志者对作文教学作出的探索令人难忘,他们的足迹,他们的智慧,他们的经验,永远是语文教学的宝贵财富。从本期开始,新课程周刊将推出“作文教学的记忆与反思”特刊,让我们循着往昔的足迹,继续谱写作文教学的新篇章,敬请广大读者关注。

 

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杂谈

    以下这篇发言稿,出自湖南长沙市南雅中学的一名初一新生。从孩子的讲话中,可以看到孩子对学习和家庭教育问题的一些思考和探讨。以下为发言稿原文:

  大家好,我是王雅宁。今天能站在这里,纯属偶然。为什么说偶然呢,因为,南雅是个人才济济的地方,164班是一个优秀的集体。个人认为,班级前二十几名的同学,时机适宜,谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说:考了第一名,不要有压力,这一次已证明了你有考第一名的实力。以后,出现名次上下浮动都很正常,以平常心对待。

  先说明一下,因为时间紧,这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的,下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下:

  1、关于分数。

  从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以
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