加载中…
个人资料
快乐出发
快乐出发
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:7,365
  • 关注人气:1
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
图片播放器
评论
加载中…
留言
加载中…
访客
加载中…
相册专辑
加载中…
博文
(2013-04-23 16:50)
分类: 课外阅读
 自挂东南枝   

 1 
 少壮不努力
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2013-04-21 14:32)

五云印象
               树人凤天小学五年级一班:吴欣宇

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2013-04-21 14:31)

五云印象

树人凤天小学五年级一班:吴雨桐

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

五云之歌(外一篇)

树人凤天小学五年级一班:梁丁菱

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2013-04-21 14:28)

情系五云

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

   (外一首)

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2013-04-12 15:05)

五年级下期语文预习要求

1、自学生字(注音、组词、解释生词:查本义、揣摩文中意思)

2、读熟课文。(读准字音,读通句子)

3

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

 重庆市五云山寨学生素质教育基地

学生活动及作息时间表

第八期

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

杂谈

分类: 各种教育理论实践

小学生注意力辅导措施

一、明确学习目的和任务

在学习活动中,为了使学生能够较长时间地维持注意,教师必须向学生阐明学习活动的目的和任务。因为,有意注意是有预定目的的注意,对于活动的目的、任务及意义的认识越清楚、理解得越深刻,完成任务的愿望越强烈,就越能引起和保持有意注意。教学经验证明,教师在教学中越能使学生明确知识的价值以及学习的具体要求和任务,则越能唤起学生的注意,提高学习的自觉性。因此,教师可以在一节课开头扼要地阐述本节课的主要内容、学生必须掌握的知识点等,让学生学有目标,促使他们有效地组织自己的注意。

二、培养间接兴趣

兴趣和注意有密切的关系,它是培养注意力的一个重要的心理条件。对于有兴趣的事物,就会在大脑皮层形成优势兴奋中心,使注意力高度集中,使人记忆敏锐,思维活跃,对所学内容能清晰地反映;相反,没有兴趣,就会对事情漠然置之,很难集中注意力。

间接兴趣是引起和保持有意注意的重要条件之一。有时活动本身缺乏吸引力,但活动的目的与结果使人感兴趣,为了完成活动任务,

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

杂谈

分类: 各种教育理论实践

小孩学习困难父母要会沟通

生活中,父母任何一方的经常缺席及父母感情不和谐,对于儿童心理都是较严重的打击,孩子通常会感到愤怒,抑郁,不安全和孤独。如果父母离婚,孩子这一系列不好的体验可能达到一个顶峰。
  这个孩子很乖,不打架,表面看是好事,实际上,如果一个进入青春期的男孩没有适度的反叛行为,表现得过分的乖,往往是在掩藏内心真实自我,如果真实情感总是得不到交流,内心就会陷入更深的抑郁与孤独中。这个孩子不爱学习,爱睡觉,都与此有关,睡觉只是以此来不自觉地回避外部真实的家庭世界,回避孤独、抑郁的情感体验。

  这位家长不解,自己再婚后和丈夫都爱看书,并把好书推荐给孩子,家庭读书氛围很浓,为什么孩子还是不爱看书?主要问题是其所推荐的都是大人认为的好书,恰恰没有孩子爱看的漫画书。孩子爱读漫画书,看似无用,实际却可以使孩子某些被压抑的情绪得到释放,因为漫画中的某些英雄人物很可能是孩子自己的理想化身。要解决孩子的学习问题,先要解决与孩子的沟通问题,打开孩子的心结:

 首先,家长和孩子换位思考。站在孩子的角度,体

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有