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永远的李老师
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一节成功的数学公开课应该具备
“新”“趣”“活”“实”“美”
关注课堂生成,激发课堂活力
——《分数应用题复习》教学反思
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翻转课堂:越翻越精彩!
——成功要诀“六个一”
——一节数学课上的思考
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