加载中…
个人资料
徒步上月球
徒步上月球
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:1,450
  • 关注人气:6
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
分类
评论
加载中…
留言
加载中…
访客
加载中…
图片播放器
博文
(2012-02-06 11:44)
标签:

杂谈

    享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。

    幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。

    简言之,幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。

    人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远,捡起地上的金鬃毛说,原来我见过它。

    人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆,瞻前顾后不知在忙着什么。

    世上有预报台风的,有预报蝗虫的,有预报瘟疫的,有预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样,有它的征兆。

    幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心,体验幸福的真谛。

   

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2012-01-26 14:13)
标签:

杂谈

每年我都会自己写春联,总是感觉自己写的春联才更能体现春节愉快的心情!

在我的影响下,我家女儿从去年开始也自己写春联了,她写的春联我都会帮她贴在屋门上!

有个字写的有点问题,你看出来了吗?

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2012-01-23 22:20)
标签:

杂谈

一龙迎新,二龙贺春,三龙愉快,四龙同乐;五龙送福,六龙盘寿,七龙享安,八龙安康;九龙献宝;十龙增瑞!新春快乐!福寿安康


阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2012-01-01 18:19)
标签:

杂谈

 元旦腊八,福随双节至,祝各位家长,我可爱的学生们节日快乐!
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2011-12-06 10:47)
标签:

杂谈

    2011年的第一场雪悄然而至,早上起床看到窗外的雪景有些许的兴奋,也许这是祖先遗传下来的基因,我们的祖先在冰天雪地里与自然抗争,养成了坚毅乐观裕达的品行,并把这种品性遗传了下来,所以我们见到雪会兴奋。

    雪在诗文里是圣洁的是纯洁的是美丽的,同时它也是奔放不拘的。在诗人的眼里它可以使“”窗含西岭千秋雪”,也可以是“千里冰封万里雪飘”。雪不仅美丽还很有质感,过雪之后每当你走在雪地上时你都会听见“咯吱咯吱”的响声,当你把雪握在手里用力握实,你也会感觉到雪的质感。所以当你身处雪景中你不会感觉到虚无缥缈,相反你会感觉到踏实。所以我爱雪不仅是祖先的基因,还有雪的品性,它的美丽它的纯洁它的品性。

    瑞雪兆丰年所以我的名字里有一个瑞字,所以我要向它学习,希望这瑞雪能给我带来好运。

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2011-11-04 14:36)
标签:

杂谈

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2011-11-04 13:04)
标签:

杂谈

    体育节过去了,看到同学们快乐开心的样子,我由衷的高兴,通过一个活动让同学们从活动中真正体会体育运动的乐趣,体会到只有健康才最美丽,健康的身体为他们的人生奠基。
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2011-10-27 10:22)
标签:

杂谈

 







阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2011-10-21 15:29)
标签:

杂谈

   今天是周五又一周过去了,回顾一周忙忙碌碌,为了体育界为了养成好习惯为了学习成绩····。

   下周市体育节了,我们班的小运动员们都摩拳擦掌拭目以待,轮滑拔河还有入场式方队的同学们,都做了精心的准备。特别是入场式方队经过一周的练习已基本成型,悬着的心稍稍放下一点。剩下的只是比赛的项目了,大板谢家庭拔河还有轮滑等。我对这些为班级做贡献的同学们表示感谢!

   一周的结素意味着新一周的开始,下周重点办好体育节,学习上把圆的面积讲完并做好巩固练习。好了下周见!

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2011-10-19 08:59)
标签:

杂谈

     一本好书犹如一位良师益友,一本好书像一轮明日,一千本好书就如灿烂千阳照亮我们前进的道路。前段时间学校搞读书沙龙听其他同事介绍《第56号教室的奇迹》这本书不错!于是借来看看,一开头就被很多的推荐语所吸引。雷夫.艾斯奎斯是位怎样的一位神奇的教师?

    当我打开书立即被书中的故事观点所包围,这些美国发生的小故事似乎就在我身边,如说到纪律必须合乎逻辑,老师可以严格,但不公平的老师会被学生看不起。惩罚必须和错误相称,书中讲述这样一个故事:因为某个孩子在教室里捣蛋,所以老师就决定下午全班都不准打棒球。孩子们默默接受了处罚,但私底下却恨死了。大家心想:别人抢银行,为什么蹲监狱的是我?另一则小故事:约翰没写数学作业,给他的惩罚是下午不准上美术课,学生会想这两者有什么关系吗?

    看到这两则故事试问身为教师的我身边难道没发生过这样的事吗?我们值得反思!就在昨天下午下了第二节课照例站队出操,在下到二楼的转弯处时队伍断开了,队伍分为两节显得非常的乱,我非常生气于是罚从刘国轩往后六名同学一起受罚!虽然孩子们没有说什么,但通过刚才的故事我觉得我

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有