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关于贝乐学科英语

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贝乐学科英语简介
贝乐学科英语是美国最大机构,麦格劳-希尔公司在华推出的首个少儿英语培训品牌。2011年,贝乐盛情来到太原。一流的环境,优秀的老师,顶尖的教学用具!更多请来网站:http://www.tybestlearning.com

关于麦格劳-希尔  关于贝乐品牌  关于太原贝乐机构  贝乐长风街店  贝乐府西街店(筹建)
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    贝尔学科英语的老师发现孩子们都有对英文的排斥,一类是对听的排斥,一类是读的排斥。这些排斥英文的孩子,并非都是第一次接触英语,很多孩子,也会一些单词,但是,如果让他听成段的英文歌曲,看英文动画片,读英文绘本,很多孩子马上就会拒绝甚至逃避。

    为什么会出现这个问题?最主要的原因就是孩子过去所了解的英文都是一个个孤立的单词,不管是发音还是意思,都是孤立的,一旦把这些单词还原到真实的语言环境中,孩子们就会不知所措。这一点我们成年人也是一样,学过多少年考过多少试,但是下了飞机听机场的广播听不懂和人家交流更有问题。孩子们的问题和我们是一样的。

    而对于听得排斥,相对来讲容易些。一方面,我们目前倡导给孩子听的东西从儿歌、动画片入手,因为有旋律有情节,所以只要大人放弃干预,不要想着让孩子说出来听明白了什么,那么孩子慢慢就能听进去。能听进去,积累了几十个小时的听力时间之后,再结合画面,孩子就会理解一些。尤其是当孩子能模仿出来一些

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无意破坏
    给孩子买的玩具,短则一个星期,长则两三个月,就会被孩子拆的七零八落。不光是塑料制品的玩具,连布娃娃这种棉制品也会遭到破坏。为什么孩子喜欢破坏玩具呢?

    儿童喜欢破坏玩具,不外乎两个原因。幼儿破坏玩具是因为幼儿的肢体协调性还在发育过程,再加上注意力不容易集中。你给他一个玩具,他也抓住了也会仍在地上,这是他发展肢体协调性的表现。

    父母可以用一些不容易摔坏的玩具,比如橡胶类的玩具,帮助宝宝做单手、双手抓物的训练。也可以通过玩具琴,蜡笔等工具锻炼孩子的手指的灵活性。实验证明,经过一段时间的训练,幼儿的无意破坏行为会大大减少。

有意破坏
    孩子会主动破坏玩具,其实原因是因为孩子的好奇心。孩子只是好奇这个东西是怎么做的,用什么材质做的等等。在玩具本身已经对孩子没有吸引力的情况下,孩子就会对玩具内部产生好奇。所以有时候他就像面对一个讨厌的人一样使劲砸碎玩具,然后再研究隐藏在里面的让他感到神秘的东西。

    孩子的这种破坏行为,正是
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分类: 教育文章

    中美两国父母在培养、教育孩子问题上有很大不同,而这种不同甚至从婴儿期就开始了。今天我们就来看看美国父母在孩子独立性的培养上有什么不同吧。

在美国餐馆,常能看到这样的情景:一家人吃饭时,父母吃自己的,孩子也是吃自己的——即便他们只能坐在专用的婴儿座位上,吃得满脸花、满身油。而父母的责任只是给孩子擦擦脸,再任由他们去“糟蹋”。

夜间专用灯帮孩子入眠

  美

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分类: 教育文章
    铅中毒是非常可怕的,人体摄入铅超过50克就会致死。但是铅在日常生活中可以说无处不在,防不胜防。不过,铅的检测室非常便宜和方便的。

    铅中毒的主要中毒源大概有汽车尾气、工厂废气、玩具、零食包装等等,由于小孩子喜欢吃手,手上的铅会通过食道进入人体。

    尘土中含有大量的铅,在儿童玩耍时,稍不注意就会带入口中。很多家长都有这个意识,通过减少孩子在马路,汽车站,工厂的逗留时间来预防环境对孩子的污染。除了这些还应该然孩子少吃含铅的食物,比如爆米花、薯条、松花蛋、膨化食品等等。还要培养孩子的个人卫生,铅中毒完全可以预防,而且并不需要什么经济、精力的投入。首先要室内除尘,防止儿童将灰尘带入口中,养成洗手的习惯,一次洗手可以消除约90%附着在手上的铅,所以饭前、看书看报写字后一定要洗手。

    贝乐学科英语提醒家长要多注意孩子的一些症状,例如:上课注意力不集中、多动、脾气性格改变、不长个、瘦小等表现,如果有就应带孩子进行血铅检查,同时还有一点值得注意,有些
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    有些孩子2-3岁就能完美的表达自己的要求了,有些孩子却“金口难开”,会不会是家庭环境造成的影响呢?混杂的语言对宝宝语言发育有么有影响?

    很多家庭,在家里父母之间的交流是方言,在外面与别人交流讲的是普通话,这种语言环境会不会对宝宝有影响,贝乐学科英语发现,如果多种语言混杂,可能会导致宝宝说话晚。贝乐建议,为了让宝宝与其他小朋友可以顺畅交流,最好从小就教普通话。

    贝乐提醒,讲两种以上的方言的家庭的孩子,比单讲一种语言的家庭的孩子更多地出现发育性语言障碍,且以2至3岁年龄的儿童较为突出。所以家庭语言环境过于复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人学习语言的宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚。

    在交流中语言不统一,宝宝想专一的模仿很难,他们不会分辨哪个音是正确的。 跟谁在一起就会学谁的说话,结果大大拉长了宝宝学习语言的阶段。严重会导致不能完全掌握一套语言。

    更为严重的影响是多种语言环境有几率让宝宝变成“哑巴”,即患上失语症或自闭症。据美国疾病控制中心统计,目
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(2013-08-10 16:18)
     三世同堂的家庭里,父母是一代教育模式,爷爷奶奶、姥姥姥爷是另一代教育模式。两代人经历了不同的文化发展,在教育孩子的时候难免产生摩擦,在这种三世同堂的家庭里怎么教育孩子呢?

    这种家庭里面,父母和老人教育的侧重点是不同的,贝乐学科英语建议平常多商量,达成共识。坚持以下几条原则:

不要当着孩子面发生冲突

    两代人的教育发生分歧,导致冲突很正常,但是不要当着孩子的面夸大你们的分歧。两代人应该达成共识:在管教孩子时,就算有异议,也不能当着孩子的面贬斥、指责对方。聪明的孩子会利用两代管教者之间的分歧,来达成自己的目的。例如,他知道什么样的要求在哪一方那里容易得到通过;犯错误想逃过惩罚可以搬谁来做“保护神”……这将助长孩子投机取巧的习气,也使得他的坏习惯难以扭转;而相对本分的小孩则会陷在父母和老人的争执中不知所措。这局面同样糟糕,对孩子自主性的形成,是一个绝大的打击。

不要诋毁对方的生活观念

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(2013-08-10 08:55)
    在早教过程中,会形成一个很普遍的效应—木桶效应。这种教育导致了孩子长大后智商发达,情商欠缺。具体表现例如:孩子成绩优秀,但是素质偏低。缺乏责任感、同情心。对长辈不尊重等。

    很多家长让宝宝早教是带有目的性的,这种家长会把早期教育理解成早起素质教育。其实是两个概念,将让宝宝认识多少汉字,会被多少古诗,钢琴过了多少级,能不能和外国人交流作为早教的目的,贝乐学科英语认为这种想法是非常错误的,对宝宝进行早教,最好将早教当做是一种体验。

    教育是一个漫长的过程,一点一滴的积累在孩子的生命里,早教也是如此。在宝宝很小的时候,家长们不要总是期盼孩子的智力开发了多少。而是应该全方面的接触世界,充分感知,逐渐形成自己看待世界的观点和方式,从而树立自己的个性特点。而智力发展仅是其中一个方面,更多的应该是情商教育、语言发展、探索能力、思维能力、艺术感知等。

    因此,一味追求单方面能力培养的早期教育,很可能让孩子在今后成长过程中遭遇其他方面能力的短板,最终表现为整体能力不足,个性发展片面。

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    在贝乐或者幼儿园中做亲子互动的时候会发现一种现象,如果小朋友没有完成任务,家长的脸色就会非常难看,并且还会发飙。

    其实,很多家长都不明白,家长的焦虑对孩子是一种伤害,可能我们自己也有过这种体验,越是焦虑、紧张的情况下,做事情出错的概率越大。因为家长焦虑,孩子的心理就会觉得不安全,心里紧张的孩子肯定学不好。孩子只有在轻松愉悦的情况下,大脑各区域才会进行最佳的协同工作。

    有的家长悄悄对中教老师说:我孩子笨。其实从教育得出的经验是:如果你真的认为自己的孩子笨,他就会笨。你的思想一定会与行动联系起来,自然让孩子感觉到自己不聪明。就像在恋爱中,一个眼神表尽款款深情。与孩子交流也是一样,你的一个失望的眼神,孩子是会感受到的。你的焦虑、失望会转变成孩子心理的自卑和挫败感。

    乐学科英语认为:家长不要着急,只有家长稳定了,孩子心理才会安全。大部分孩子更适合家长“没心没肺”的教育,这个词可能有戏贬义,换个说法就是:孩子的事情,有时候做家长的不妨看着就好了,他们虽小,相信他们能自己处理好。
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    父亲节是一年中特别感谢父亲的节日,每个国家的父亲节日期都不尽相同,中国父亲节是每年6月的第三个星期日。每到父亲节,晚辈会向自己的父亲送上节日的祝福或礼物。

6月16  2013年父亲节

时间6.15 周六 第二节课举行,持续时间大约半个小时
             6.16 周日


地点:各个班级

流程:1.告诉孩子父亲节的由来。
            2.展示ppt
            3.问孩子爸爸在家做什么,最喜欢和爸爸一起做的事情时什么。
            4.游戏

a.投乒乓球比赛。
b.小蝌蚪找爸爸。

最后,让后让孩子向爸爸说thank you

   
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如今的儿童培训班多如牛毛,乐器、舞蹈、外语、书法等等数不胜数,但是孩子的兴趣其实并不高,对于参加活动抱有'非常浓重'的兴趣的孩子仅仅占了四成左右。
    令人遗憾的是,随着孩子年龄增加,“兴趣”反而下降。5%的孩子在贝乐学科英语的跟踪调查中表示“一直就没什么兴趣”,去上兴趣班只是为了应付家长的安排,减少父母的唠叨。不要让兴趣班变成了兴趣杀手。

别让兴趣班成为兴趣杀手 兴趣班 智力开发 <a href=http://baike.baidu.com/view/9464116.htm style=text-decoration:underline;font-size:14px;color:#fb0320; target=_blank>贝乐学科英语</a>
兴趣班可能成为兴趣杀手


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    专注力是人的一种心理状态,对孩子来说,由于缺乏自我控制能力,往往做事凭兴趣,而且注意力容易受到影响而分散。
    有些家长发现,孩子做事凭兴趣,不爱做的事情常常三分钟热度。各位家长要是遇到这些情况,应该吧一些事情作为一个任务郑重的交给他,培养孩子的责任感,增加克服困难的勇气,孩子慢慢通过自己的努力把事情做好,就会养成有始有终的习惯。很多孩子都存在这些问题,贝乐学科英语认为可以从以下介个方面考虑问题:

坚持鼓励为主

    如果孩子做事中途退缩,不想完成,成人一定要禁止唠叨孩子,或者打骂孩子。更不要讽刺、挖苦,这样做很容易使孩子产生逆反心理,以致伤害其自尊心。而应细心观察,对于他们产生的困难及时予以帮助,对于他们的点滴进步要及时予以鼓励、表扬,使他们产生愉悦感和自信心,从而使孩子树立坚持完成任务的决心。

做孩子的表率

    父母是孩子的第一任教师,也是陪伴孩子时间最长的老师,孩子每天都在用最精细的眼神观察着父母的一言一行、一举一动,他们模仿着、学习着,往往在你还没
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