最近在教学“除数是小数除法”一节时，就其竖式的书写问题曾与本校同事探讨，观点不一，且争论不休。出现以下两种说法：（以45÷0.72为例）

    观点一   按原数书写，再动笔移动小数点（与教材做法相同）。即0.72    4500

    振振有词：小学生年龄小，并且刚学习“除数是小数的除法”，计算时应分三步走：1）、先移动除数的小数点，使其转化为整数，2）、根据“商不变的规律”移动被除数的小数点（移动的位数与除数保持一致），3）、再依据除数是整数的小数除法的笔算方法进行计算。虽有损书写质量，却直观形象，步骤清晰，又有前面学过的“小数点搬家”作保证，学生易于接受。

    观点二   不必动笔移动小数点，心中转化，竖式直接书写转化后的数。即72    4500

    振振有词：除数是小数除法的计算其实就是依据“商不变的规律”，运用“转化”的数学思想将除数是小数转化为整数，“小数点搬家”学生已