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徐飞
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徐飞简介
苏州工业园区中学语文教研员,苏州市首届十佳班主任,苏州市学科带头人,中国教育报2014年度推动读书十大人物,全国“三新”作文教学研究会理事,国培班讲师,大夏书系特约编辑,《语文教学通讯》“学术圆桌”主持人。在省级以上刊物发表文章300余篇,出版《读书,教师的第一修炼》《优秀老师的30本案头书》《从此爱上写作》等。在各地讲学200余场次。(手机:13270978686)
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第一讲:找到唯一合适的字

人的认识不会是一次完成的,一件精美的艺术品总要经过不断的雕琢和打磨。而修改本身就是一个去粗取精、去芜取华的过程。

诗歌是用来抒发思想感情的,这就要求诗歌用字要准确,能准确地表现事物的情状,如实地表达诗人的情思。福楼拜教莫泊桑写作的时候,曾对他说:无论你要描写的是什么,形容它的最恰当的词只有一个,你的任务就是把那个词找出来。小说如此,诗词更是如此。《容斋续笔》中说:“黄鲁直诗:‘归燕略无三月事,
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2015年江苏省高考作文阅卷评分细则及标竿卷

江苏省高考语文阅卷点

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作文题目

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

    有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。

    也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

 

一、审题

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激发的智慧

——谈谈高考作文

骆冬青

(南京师范大学 文学院,江苏 南京 210023)

摘  要:毋庸置疑,高考作文的第一要务即“审题”,而“审题”的要点就在于“切”。高考作文有限制,但也有自由。考生很容易犯的错误就是仅仅看到了限制,却忘记自己仍然拥有的广阔的发挥空间。高考记叙文,最忌平铺直叙,所以开头、中间和临门一脚,都须讲究。写议论文,

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徐飞2017年的文章发表(部分)

 

 

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读写共生:语文综合性学习的一种视角

苏州工业园区教师发展中心    徐飞

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情理兼融,偏重阐释

——2017年江苏高考作文题简析及备考启示

徐飞

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“专题读写”中几组概念的辨析

徐飞

 

专题读写,是以专题的形式,打通读写,从而实现读写互融共生的一种教学方式。对专题读写

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1、阅读下列材料,材料引起你什么感悟或思考?围绕材料按照要求拟写作文。

  从前有个书生,精通佛道。在夏天的一个夜晚,刚要睡觉,谁知耳边传来蚊子的响声;正想拿起蒲扇打蚊子,突然心中想起佛道:切勿杀生。阿弥托福,书生放下了蒲扇,在一片骚扰中睡去。第二天,只见他身上红肿,但他依旧面带微笑:救人一命胜造七级浮屠。

  要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及

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作文题应成为学生写作的引线

——兼评2017年高考作文题

徐飞

(苏州工业园区教师发展中心,江苏 苏州  215021

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