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教育

 

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教育

鳌江七小2017学年度第二学期教学行事历

20178—20182月)

 

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教育

鳌江七小2017学年度第一学期教学行事历

20178—20182月)

 

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教育

鳌江七小2017年度第一学期教学工作计划

坚持以科学发展观为统领,全面落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》精神,根据市、县教育、教研部门的工作指导精神,结合学校“五德”办学理念、培养“五德少年”的办学目标。深化学校课程改革,深入开展校本研修活动,规范教学常规管理,树立全面的教学质量观,推动学校教学工作的整体发展。

 

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教育

鳌江七小2017年度校本培训工作计划

为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平,全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍,特制定如下校本培训计划。

一、指导思想

基础教育课程改革的不断深入,

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鳌江七小2016年度第一学期校本培训工作计划

为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平,全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍,特制定如下校本培训计划。

一、指导思想

基础教育课程改革的不断深入,

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    基于数据 教学改进  提高质量

2016年3月17日上午,鳌江镇第七小学的阶梯教室里召开了平阳县小学语文“基于数据的教学改进”研训会。全县各小学的教务主任,教科研负责人以及六年级的语文老师参加会议。平阳县发展中心小学科纪相钊科长,小学语文教研员姜丽青,吴金红到会指导。

会议首先由鳌江七小的林颖老师与六年(2)班的孩子们一起合作学习《真理诞生于一百个问好之后》。平阳县小的杨州老师做六年级上册学业水平检测数据抽样分析报告。麻步中心校的罗金燕老师结合数据与教学做基于数据的六年级教学反思和启示。

教师发展中心的姜丽青老师结合具体的教学案例,建议老师们上每一堂要明确板块式的教学目标,充分利用好教材包括课堂作业本,并作出科学的评价,评价不仅仅有形式的评价,更有内容的评价。姜老师对六年级的导向报告让在座的老师受益匪浅。

上午的研训热潮还未褪去,大家又紧锣密鼓地投入到下午的活动中。来自昆阳一小的陈园园老师与平阳县小的王敏燕老师对2015学年第一学期四、五年级语文期末测评的取样数据进行了分析,为了确保数据的客观性,两位老师分别选取了不同

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