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开课课题:因式分解

开课老师:宋埠中学  吴兰芬

开课时间:2018.06.06

开课地点:宋埠中学 

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评课稿

闻一多的《最后一次演讲》,慷慨激昂,义正词严。如果按照一般课文处理,本文的特色就要大打折扣。孔庆丰老师别出心裁,选择了角色扮演,模拟讲话场景的处理方法,效果很好,课堂的积极性和参与度都很高。

《最后一次演讲》是一篇演说辞,全文感情

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《闻一多先生的说和做》教学反思

孔庆丰

《闻一多先生的说和做》这篇文章,可以说时代离学生较远,背景资料对学生来说较生疏。

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《河中石兽》教学反思

温兰英

     通过本节课,我明白,要想取得好得教学效果,教师必需要充分了解学生的学情,依据学情选择教学方法,创设好的教学氛围,学生学习得开心,教学效率自然就高了,老师一定要敢于创新,这样你的学生才会敢于创造。

这篇课文我分两个课时来完成。并且我把这篇课文的重点放在理解字词、课文内容和让学生自己归纳课文中寻找石兽的四种方法上;寻到的理由是什么?把难点放在让学生知

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《河中石兽》公开课教案

纪昀

一、 教学目标:

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《紫藤萝瀑布》评课稿

    今天听了孙老师《紫藤萝瀑布》一堂课,觉得自己很有收获,下面谈谈自己的体会和心得,希望起到抛砖引玉的作用。紫藤萝花是一种怎样的花,许多学生多没有感性的了解。能积极利用多媒体课件的插图,让学生对此种花有初步的感知,这是积极开发课程资源的表现。在对文本整体感知的过程中,设计了三个以花为中心的两字词语

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如何设置作文中的亮点——创新结构形式

执教人:张克勇

评课人:程碧文

一、

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画山绣水

教学目标:

1、领略欣赏桂林山水的美妙风光,提升学生的审美能力。

 

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教学反思

《画山绣水》是“吟哦讽诵而后得之”中的一篇写景散文。作者是杨朔。这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发,去挖掘由于奋斗而取得美好生活的内涵,表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。
  
根据单元教学目标和学校协进课堂的要求以及学生的实际情况,我拟定的教学目标是:

1

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评温老师《河中石兽》课:

优点——教师备课认真,课堂以老师串讲为主,及时点评做得好;正堂课结构教严谨,板书清晰;师生配合较和谐,学生课堂发言答题较流畅。

 

不足——要更重视教材教学目标的落实;对拓展内容还要强化、深化;教师的口头禅比较多;四平八稳缺了创意;要更加重视对文本的探究。

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