加载中…
博文
      2018年9月13日上午,三年级的全体语文老师在阶梯教室进行三年级统编教材的网络培训。
      本次培训,主要从识字教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行培训指导。专家的详细分析,从教材以专题组织单元,整合的方式组织教材内容编排特点,并且要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。要想拉近课本与学生的关系,首先要吃透教材,才能在这个基础上创造性地使用教材。其次,在使用教材的同时,我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题。最后,牢固树立生活语文的理念,将语文教学由课内拓展到课外。
      通过参加小学语文统编教材培训,我们老师对小学语文的新教材有了新的认识。为我们完善自我,提高理论水平提供了难得的平台,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学生获得能力的提高,为推动新课程改革添砖加瓦.

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 
(2018-10-30 09:54)
       2018年8月30日,在县小的阶梯教室举行2018年暑期师德培训活动。傅老师作了题为“作幸福教师  品幸福人生”的专题报告。
       他讲述班级管理幸福之事,讲述校园幸福生活故事,畅谈教育教学工作经验,交流快乐学习体会,以教师的切身感受和生动案例,将校园生活、工作和学习的幸福感具体化,他的精彩发言,不时向在座的每位教师传递着幸福,引来在场教师的阵阵掌声。 



阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 
   10月26日,我校邀请昆阳学区周云城老师进行“之江汇”平台操作培训。他从班级的建设、资源的共享以及稿件的管理等等方面给一线老师作了切实可行的指导。





阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 
    本学期,我校特邀邵昭友博士为本学期的“尚真”课堂教研活动助力。9月29日,他给全体老师带来了“形成性评价”的课堂观察及评价方案的报告,为我校2018学年第一学期的“尚真”课堂的教研活动的有效进行奠定了基础。




阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

一、 指导思想   

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 


一、 指导思想   

以创办人民满意的教育为总目标,不断更新教育观念,深化教学改革,以落实新常规为抓手,着力加强师资队伍建设,全面推进课程改革,大力开展教育科研,以教学质量为中心,树立

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

本学期,我校着力打造尚真”课堂教研活动。人人一张“课堂寻招记录单”,从困惑、寻招到实践,人人参与,人人思考,人人体验。同时从课堂教学的真实困惑出发,集教研组之力,经集体备课、一人一课到最后的主题教研展示,以求突破课堂教学的疑难问题。本次主题教研活动实现了两大转变:

一、教研方式,自下而上。以往的教研活动主题是学校规定,从上而下的,很多老师只能为完成任务而参与教研。而本学期是从一线教师的真实教学困惑出发,经教研组讨论明晰,从而确定教研主题。

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 
         本学期,我校着力打造尚真”课堂教研活动。人人一张“课堂寻招记录单”,从困惑、寻招到实践,人人参与,人人思考,人人体验。同时从课堂教学的真实困惑出发,集教研组之力,经集体备课、一人一课到最后的主题教研展示,以求突破课堂教学的疑难问题。本次主题教研活动实现了两大转变:

一、教研方式,自下而上。以往的教研活动主题是学校规定,从上而下的,很多老师只能为完成任务而参

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 
           本学期,我校着力打造尚真”课堂教研活动。人人一张“课堂寻招记录单”,从困惑、寻招到实践,人人参与,人人思考,人人体验。同时从课堂教学的真实困惑出发,集教研组之力,经集体备课、一人一课到最后的主题教研展示,以求突破课堂教学的疑难问题。本次主题教研活动实现了两大转变:

一、教研方式,自下而上。以往的教研活动主题是学校规定,从上而下的,很多老师只能为完成任务而参与教研。而本学期是从一线教师的真实教学困惑出发,经教研组讨论明晰,从而确定教研主题

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 

  1225日,我校特邀教师发展中心的谢贤晓老师来校作校本研修专题讲座。

 谢老师以《基于学业质量数据,改进“教”与“学”》为题,从教育大数据时代我们如何“浏览”、“看懂”、“选看”、“比较”数据切入,以我校2016学年毕业班成绩为例,带领我们解读数据背后的信息,最后结合具体的文稿阐述如何撰写质量分析报告或基于数据的论文。

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 禁止转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有