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李华平_水云香君
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    肖培东老师是我非常喜欢的新生代名师,也是我的好朋友,一直与他观点甚契。不过,今天与他小小争鸣一下,以激发大家研讨语文教育的兴趣。他在博客里发了一篇写得很好的文章,我读了后简单写了几句:
         
培东的课如你的文字,本真、正道、有味。
         不过,也有一种危险的倾向:似乎拒绝理论。
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培东的课如你的文字,本真、正道、有味。
不过,也有一种危险的倾向:似乎拒绝理论。
准确地说,你是拒绝错误的理论。
但表述中,感觉不到你对正确理论的接纳。
误会从此产生!
说得当否,请批评!原谅我的莽撞!

1

我很浅薄,我的语文观自然也很浅薄。

浅薄的

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没想到小轶能够写出这样有理论深度的文章。非常难得!希继续努力!   四川师大李华平
原文地址:言 ·意· 超越作者:吴小轶
                   言 ·意· 超越

                                   吴小轶

 

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培东说得好

    “我不关心你飞得有多高,我只想知道你飞得好不好。”深夜里,读完朋友的祝福短信,我重重一叹,心就和夜一

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温儒敏先生对2014年高考作文题的评价,值得借鉴

    这是我今天在《光明日报》发表的文章。

    和往年一样,高考作文题格外引人瞩目,这再次说明语文的社会性。人人都可以评说,这就是语文。我从网上看了今年全国卷和一些省市卷的作文题,也设想自己若是考生会怎样应对,而从语文水平测试的角度看,哪些题出得好,又有哪些题存在什么问题。

  先说今年高考作文的一个变化,就是很多试卷在大作文之外,还有一个小作文(或微作文)。字数不多,一

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原文地址:亦师亦友亦英雄作者:明如月

    人生际遇,是一件奇妙的事。你会遇见谁,会有怎样的对白?你握到的手,是温暖还是淡然?什么样的风景让你流连,什么样的脚步让你追随到远?——题记

 

   华平教授其人,之前其实是见过的,只是遗憾没有对话,没有交集。机缘凑巧。去年三月我区一学校承担培训活动,我作为东道主前往学习,方见识到教授评

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      这几天,我哪里都没去,夜以继日地拜读周丽蓉老师的书稿《行走的风景——周丽蓉质感语文思考与实践》。冬日的暖阳,一缕一缕,将书稿中的文字排列得婀娜多姿。我分明看到凌寒而开的梅花犹如一片汪洋大海 在我面前铺展开来。
       我有了超越王安石感觉的那种喜悦:
            墙角数枝梅,
        凌寒独自开。
        遥知不是雪,
        为有暗香来。

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      不要放弃每个学生,但不要希冀把每个学生教好,有的学生是要由社会去教的,有的学生需要慢慢成长,对此教师要有耐心,要放远眼光。
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校园




      语文教师的激情来自对语文、对人生刻骨铭心的热爱,没有哪片荆棘能够刺破它,尽管也许已经鲜血点点。   
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教育



  上课之前要明白,我要领着学生到哪里去。
 
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