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学习共同体是一个由学习者及其助学者（包括教师、专家、辅导者等）共同构成的团体，他们彼此之间在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务。

那么如何组建“学习共同体”呢？

建构主义作为一种新型的学习理论，强调协作学习，因此就需要组建学习小组，大家共同学习、交流和建构。这也是所有基于建构主义的教学最显著的特征。

那么如何组建学习小组呢？其原则和基本方法又是什么？

案例：在笔者组织的“基于建构主义的课程设计与开发工作坊CCDD”北京班中，一位学员谈到了他的一次经验体会：有一次他参加一个沙盘模拟的培训，项目是“沙漠掘金”，学员分成