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驾虹小学79号心联小屋
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杂谈

这是我的笔记,与大家分享,希望大家能有所收获:

1,区别家长和父母。从社会角色的转变来讲,家长是相对于孩子小时侯来讲的,而父母则是一辈子的事情。

2,什么是好家长。心理平衡;以身作则;经常与孩子交流;民主家庭;制定合理的家规;应该把爱人放在第一位,减少孩子恋母恋父情节;父母的关系影响着家庭教育;尊重孩子的兴趣爱好,乐于与孩子一起解决问题;讲究教育孩子的艺术。要相信家庭关系大于教育。

3,培养孩子的目的。最重要的是让孩子一生幸福。

4,什么是好孩子。不仅要身心健康,而且要有责任心,爱心,德行,才华。不然小偷也算好孩子。

5,家庭教育应注意的几个问题。初入学孩子的定位;学习上不帮孩子倒忙;总要求,讲道理,表扬,批评不能滥用;分清表扬和鼓励的区别,多用鼓励;不教而杀谓之虐。

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杂谈

内容摘要:

  目前,学校心理健康教育呼声很高,许多文章都呼吁开展学校心理健康教育和心理咨询。笔者结合本校一阶段以来的实践,以及自己学习的体会,对学校心理健康教育的现状、存在问题以及如何走出心理健康教育的困境等搞好学校心理健康教育的关键问题进行了一些思考,试图在学校心理健康教育问题上作些探讨。

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杂谈

培养或创造一种亲密关系,让你与生命里重要的人心贴心,需要提升的有四项基本能力,即觉察、同理、表达、信赖。这四项能力不是一下子就能拥有的,只能在不停的练习中提高,甚至是在犯错中得以进步的。

心灵也需要环保,生活在繁华都市里的现代人,如今这年头比过去任何时候都要紧张和忙碌了,生活的节律像钟表一样分秒必争的运行着,据说是最近几年来使用率最高的一个词汇是“忙”字,虽然有“瞎忙”、“穷忙”、“白忙”等说法,总之离不开一个“忙”字。

忙其实是好事,无论是为“名”忙、为“利”忙,还是为“情”忙,都比无聊、空虚好,至少表明你还充实的活着。可是,在我们忙的焦头烂额、身心俱焚的当下,也让我们“丰收”了许多“副产品”——每天的菜肴花样频增,我们的健康却每况愈下;熟识的面孔越来越多,知心的朋友却寥寥无几;休闲的项目多得数不过来,我们的快乐却愈来愈少;手机的功能愈加先进,亲人的关系却日渐疏远……

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(2011-04-27 17:51)
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杂谈

记好课堂笔记要求做到如下几点:

    第一,要认真听课,认真听课是做好课堂笔记的基础。上课要以听为主,记为辅。

    第二,要以纲要式和图表式为主,语言要简练,一目了然,便于记忆。

    第三,笔记本记录时不要过于拥挤,应该留有余地,便于不断整理和补充新的内容。

 

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(2011-04-27 17:36)
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杂谈

今天李红主任为家长讲了关于孩子的教育问题。我收获很大。在教育心理学的基础上,我学到了更多关于孩子的教育问题。比如,要根据孩子的发展特点提出合理要求,讲究教育的方式和艺术;如何培养德行:不妨碍不伤害;四个不可滥用:总要求,表扬,批评,讲道理等等一系列问题



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校园

分类: 1 1心联行动

   翱翔楼前,飞扬楼下,彩虹楼边,拌着愉悦的节奏,孩子们在春日中舒展身姿,散发出勃勃生气。

 





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(2011-04-27 17:23)
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杂谈

    中午1点半。

    成都大学师范学院教育心理系系主任李红老师来到我们学校,准备给驾虹小学的学生家长做一场座谈会。

讲座之前,李红主任和驾虹小学邹校长进行了深入交谈。




    随后,我们便去多媒体教室,在我们到达教室的时候,里面的家长已经都入位了。

    李红老师从各个方面给家长讲了如何做好一个家长。嗯,我们也有幸听了一下,为以

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(2011-04-27 17:22)
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杂谈

在接近中午的时候,我们的指导老师桂世权老师再次来到驾虹,看看我们的工作进展。



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杂谈

在都江堰驾虹小学的第三天,针对昨天中午对个别学生通过交谈得出的一些个别案例。我们做出了心理咨询个案记录表 。

记录表如下:

 

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(2011-04-26 20:32)
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杂谈

今天为四,六年级的学生讲了关于青春期的身体变化。学生们对此显得很积极。这次讲座给我感受很深,是一次非常有价值的锻炼机会。是对自己的一次鼓励,同时也让我看到了自己的不足。觉得自己准备还是不够充分。希望下次还能有这种机会的时候,能做的更好。





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