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博文
(2012-05-09 18:00)
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杂谈



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杂谈

指导语:准备好了吗?好,现在深深的吸气,慢慢的呼气,再来一遍,深深的吸气,慢慢的呼气,再来一遍,深深的吸气,慢慢的呼气,好!

春天来了,一片鸟语花香的美丽景色,你静静地躺在床上,心情舒适而愉快地享受春天带给你的欢乐与愉悦。一束温暖的阳光暖暖地照在你的头顶,你觉得头部放松了特别地安逸舒服,这股暖流从整个头部慢慢地流向你的额头,你紧锁的眉头舒展开了(请你仔细体会一下眉头舒展之后的放松的感觉,你觉得好舒服好轻松),你觉得额头凉丝丝的,脸上的每一块肌肉都特别的放松,你觉得舒服极了。

一、

这股

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【设计理念:】

从心理学而言,自卑心理是指一种对自己的能力及品质的评价偏低,而产生的不如别人的自我意识。引起小学生自卑心理有多种原因,例如:不好的成绩;身材相貌的不足;父母、教师的不恰当指责与批评、家庭

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杂谈

一、活动背景

2008年5月12日,一场突如其来的大地震,震惊了中国,震惊了世界!面对这场举世震惊的灾难,灾区与全国人民在党中央、国务院的带领下,所表现出来的万众一心,众志成城,不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大的抗震救灾精神,更是震撼了全世界。大地震动,山河失色,举世震撼。震痛后的中国。万众一心,众志成城,感天动地,共面国难。四年后的今天,中华民族在大难之地,凤凰涅磐。为此,2012年5月我校将举办心理健康周纪念活动,用我们的行动来感谢党和国家,用我们的行动来悼念死者,祈福生者。

二、活动目的

纪念512汶川大地震四周年。为生者祈福,为死者哀悼。

三、活动意义

有一种灾难,没有亲历你就无法理解它的无情

有一种震撼,没有感受你就无法想象那般恐惧

有一种眼神,没有相遇你就无法感知他的渴望

没有用脚走不完的路,没有用心登不上的山!两旁长满鲜花的路我们要走,荆棘遍地的路我们也要走。

灾难无情,人间有爱;血脉相连,守望相助。地震瞬间夺去了上万人的生命,严重灾情牵动了所有中国人的心, “一方有难,八方支援”,乐善好施、扶贫帮困

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杂谈

行为矫正主要是依据学习原理来处理行为问题,从而引起行为改编的一种客观而系统的有效方法,它既是一种理论,也是一种方法。

有效应用行为矫正的原则:

  1.防止滥用,也就是说不要把不属于行为矫正的一些方法带入到行为矫正中来,如电击痉挛法等。

  2.避免误用,行为治疗方法的正确使用。

  3.注意不要损害儿童的身心健康

  4.注意遵循道德准则

 主要方法:

1.正强化

     正强化是指当一操作性行为在某种情景或刺激下出现后,及时得到一种正强化物,如果这种正强化物能满足行为者的需要,则以后在那种情景或刺激下,这一特定的操作性行为的出现几率会升高。也相当于奖励。

例略

2.负强化,是指在一辨别性刺激或情况下,行为者发出一种行为,结果可引起厌恶刺激的移去或消失,则以后在同样的情况下,该行为的出现率会提高。

例如:1,一个爱咬指甲的孩子,可以在其指甲上涂上胡椒粉,这样孩子就不会再咬了。

      2,对于在监狱里的犯人,如果其表现好,减少他的劳改时间

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(2012-03-01 19:57)
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华中师大请日本AV女优进课堂合适吗?

 

作者:吴永麟

 

 

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