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学生能尝试，尝试能成功，成功能创新。

尝试是一种行为，尝试是一种方法，尝试是一种教育，

尝试是一种理论，尝试是一种思想，尝试是一种精神，

尝试是一种文化！

                        第19届尝试教育学术年会圆满成功，落下帷幕

新时代下尝试教育理论的研究与发展

                               徐长林 

[摘要] “尝试教育的理论与实践”伴随改革开放

[第19届年会专题]

      邱学华：解读“治校育人”提高管理水平

第五章  大学教师

一、破格直接走上大学讲台

大学毕业了，邱学华顺利地留校了。

本来，以邱学华历史反革命家庭出身的背景，是不可能留校的。留校这样的幸运，仍然是非常意外地落到邱学华的头上。

如果业务不好，邱学华肯定早就去边疆

                          第四章 大学时代

一、走进大学殿堂

走进大上海。

第二次走进大上海。

想到逃难时曾经在这里“流浪”过八年，邱学华苦笑了。

第三章  在塾村小学

一、改变一生的偶然

失学后，邱学华饱受了生活的辛苦与磨难。

为了挣钱，邱学华开始找工作了。他不忍心让同样含辛茹苦的姐姐拼命干活养活全家，所以，辍学之后，他便立即开始找活儿干了，他要帮助姐姐，和姐姐一起为这个家庭分担。

       小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。在这充满生机的初夏，小英组的老师们迎来了北大公学小学部的英语尝试观摩课评比、过关活动。初露锋芒的青年教师们以其饱满的热情，出色的表现，做事情要做到极致的态度诠释着这两句优美的古诗。   

欢度六一

       六月的阳光灿烂夺目，六月的鲜花绚丽多彩，六月的笑脸如花绽放，六月的歌声随风飘扬……盼望中，我们迎来了快乐的节日！期待中，我们敲响了欢庆的锣鼓！