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教育

分类: 教育随笔

最近两天对学生进行了语文小测验,孩子们的之间的差异很大,请家长们和孩子一起分析题目,查找原因,看看属于哪方面的缺漏,大致有:生字不认识,没有认真读题目要求(这一点很重要),没有认真思考,书写粗心、做题磨蹭等问题,鼓励孩子今后要耐心对待,对出错的相应题型可以有针对性地再练一。

对于低年级孩子而言,题型的训练是一个重点,也是一个难点,孩子的知识有限,对于没有练过的题型感觉难度很大,不理解。只要孩子能够及

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(2014-10-23 08:12)

    秋天到了,落叶飘飘,于是让孩子们用树叶作画,记录秋天的脚步。

   看到学生们交上的作品“秋天的叶画”,我不禁眼前一亮,学生们的创意丰富,组合成的作品多姿多彩,有小动物、大树、风景画,透过这幅画我也看到了家长们的耐心,对孩子的指导也非常到位。欣赏一下部分孩子们的作品吧........

 

 

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(2014-09-30 10:13)

                                  默写与阅读

    课堂上进行了声母表、已经学习了的复韵母和整体认读音节的默写,发现孩子们虽然背得响亮,写起来可是大不一样,有的会漏掉两个字母,有的会次序颠倒,有的根本写不下来,连续几天的默写还出现了反复-------彼一时写对了此一时又出错了。

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(2014-09-26 10:05)
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教育

分类: 家校交流

近期,家长们对学生的朗读比较重视,能够鼓励孩子晚上进行朗读,希望大家坚持下去!朗读对语文的学习至关重要,朗读不熟练书写一定跟不上,所以鼓励孩子们坚持下去,随着知识的增加,慢慢地课内的知识掌握了,我们还可以延伸到课外......让我们一起让读书成为孩子的一种的良好习惯。

 

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(2013-04-14 18:42)
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祝贺、习作

分类: 成长足迹

   本学期开学后,收到了两份杂志,其中一篇是学生以前的作文投稿,另一篇是年前的作文投稿,发表速度一篇相对缓慢,另一篇极快,无论怎样,值得向学生祝贺。毕竟小小的铅字作品代表着学生的进步,也能够给他们习作时确立一定的自信。向宋述言、赵玉泽两位同学祝贺!

 





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(2013-01-26 10:39)
分类: 家校交流

一、认真分析自己手中的期末试卷,改错后与家长一起分析自己的薄弱环节,及时进行调整,利用寒假查补缺漏。

二、“致家长一封信”中的内容请详细阅读,里面有关的征文、社会实践活动汇报作业一定按要求认真完成。开学将以手抄报、作文(按照信中要求)、照片、压岁言等形式上交。

三、如果有的孩子手中有四年级上册字帖,请认真练完。(字体变形较大的,如果认为有必要可根据自身情况进行下册的字帖描红、练习)

四、花样作文装订成册。(建议:放在寒假后半段时间装订成册,因为其中还有需要充实的部分。群相册中有拍下的照片供参考))

花样作文充实内容:

 

1.自己的绘画(10张)。要求干净、美观、大方。

          

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杂谈

分类: 校园生活

   周四下午,班级内进行了“花样作文”成果-----我的“第一本书”的展示评比,邀请了崔浚文与高语晗的妈妈进行参加体验。

  学生们分小组进行了参观评比,看着自己班内同学的一本本“书”,大家感觉都很新鲜,都在积极翻阅着。虽然在短短的时间内学生对“一本书”的制作依然会感到有些陌生,但却能够

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(2012-11-27 16:10)
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杂谈

分类: 家校交流

                                         摘葡萄

                                                     宋述言

      今天上午童话馆组织我们去六户摘葡萄,一大早我和妈妈就开车直奔六户。

      到那以后,我和老师去葡萄园写生,我仔细看着一颗颗葡萄,然后一笔一笔勾画出了一幅美丽的画卷,葡萄们好像很喜欢我给他们画的像,在微风的吹动下,都

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1.主题:成功

2.欢迎您的的到来。

3.

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(2012-09-29 10:03)
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杂谈

分类: 通知公告

放假时间:9月30------10月7日

(祝愿大家度过一个愉快安全的假期)

返校时间:

10月8日(周一)返校,早上升国旗,7:20到校。

同时开始执行冬季作息时间表----上午时间不变,下午1:40到校,四年级下午放学时间4:20。

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