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2017学年数学教研组“提高数学素养”主题研究发展计划

一、指导思想

 

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西湾小学2017年第一学期语文组一人一课动活安排

2017-09-20

一人一课时间

开课老师姓名

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教学内容

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为进一步推动海西片区教育教学研究工作,切实发挥教研工作在学校教育中的引领作用,促进片区三大学校教师之间的交通学习,经三校研究,特安排此次活动。现将有关通知如下:

一、时间:2017113(星期五)上午810报到

 

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认识钟表

【教学背景】

《认识钟表》是人教版教科书第一册第七单元的一个教学内容,让学生在已有生活经验的基础上,认识钟面,会看整时,并初步建立时间观念。

一年级的大部分孩子在学前教育或家庭

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五年级数学《循环小数》

一、教学目标

(一)知识与技能

让学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数,认识

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国庆期间参加了浙江师范大学主办的小学语文教师教学技能与课堂创新能力提升培训,经过五天的培训,收获还是有的。

105的单老师《学习支架:重构促学系统》的讲座,对作为一个教师来说起了提示或提醒作用。支架,起支撑作用的构架。这个起着支撑作用的支架,既可以让人顺着架上去,也可以便利人沿着支架下来。当然,在学习中,这个支架起到了让学生顺竿而上的作用。深思,支架就

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201710161020日,我参加了上海交通大学主办的平阳县小学科学骨干教师(第二期)培训,经过五天的培训,收获还是有的。

2001年,教育部颁布了小学科学课程标准的实验稿,至今16年了,随着课程改革的不断推进,小学科学教材在知识的结构,知识出现的形式,培养学生的目标等方面发生了很大的变化。我们科学教师应加强科学教材教法的研究,在新课程理念的指导下,大胆改革教学模式,落实学生主体地位,科学引导学生进行探究性学习和合作学习,培养学生热爱科学的情感,提高科学教学效率。

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