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“后进生”是标签,而且是没有事想找事去转化改变别人的那些人给贴上的!
原文地址:谈谈"转化后进生"作者: 素儿

 

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教师的四大核心素养
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《初中数学单元教学重难点解决策略研究》实施方案

陈文娣(陕西省旬阳县师训教研中心)

为深入观察落实教育部关于基于学生核心价值观培养和核心数学素养提升的顶层设计理念,深化初中数学课堂教学改革,进一步引领县域初中数学教师基于单元教学重难点解决策略,探索初中数学课堂教学模式的优化和学科教学质量的提高,特制定本实施方案。

一、问题的提出

(一)学科教学发展的客观诉求

学科知

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《初中数学单元教学重难点解决策略研究》实施方案

陈文娣(陕西省旬阳县师训教研中心)

为深入贯彻落实教育部关于基于学生核心价值观培养和核心数学素养提升的顶层设计理念,深化初中数学课堂教学改革,进一步引领县域初中数学教师基于单元教学重难点解决策略,探索初中数学课堂教学模式的优化和学科教学质量的提高,特制定本实施方案。

一、问题的提出

(一)学科教学发展的客观诉求

学科知

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《初中数学单元教学重难点解决策略研究》实施方案

陈文娣(陕西省旬阳县师训教研中心)

为深入观察落实教育部关于基于学生核心价值观培养和核心数学素养提升的顶层设计理念,深化初中数学课堂教学改革,进一步引领县域初中数学教师基于单元教学重难点解决策略,探索初中数学课堂教学模式的优化和学科教学质量的提高,特制定本实施方案。

一、问题的提出

(一)学科教学发展的客观诉求

学科知

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《初中数学单元教学重难点解决策略研究》实施方案

陈文娣(陕西省旬阳县师训教研中心)

为深入观察落实教育部关于基于学生核心价值观培养和核心数学素养提升的顶层设计理念,深化初中数学课堂教学改革,进一步引领县域初中数学教师基于单元教学重难点解决策略,探索初中数学课堂教学模式的优化和学科教学质量的提高,特制定本实施方案。

一、问题的提出

(一)学科教学发展的客观诉求

学科知

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原文地址:送教下乡相关表格作者:园丁颂




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十分细致的观察量表啊!
原文地址:初中课堂观察量表作者:园丁颂



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新课标十大核心概念之 “数据分析观念 解读

 

   在对“数据分析观念”进行分析之前,我们首先要理解新、旧课标在统计与

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原文地址:十大核心词解读作者:夕朵

 

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